A.變量的
B.多層面的
C.綜合的
D.系統(tǒng)的
E.框架的
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A.想象
B.觀察
C.組織
D.表達
E.判斷
A.以積極的態(tài)度與生產(chǎn)者達成共識
B.采用先進的技術(shù)
C.使用合理的材料
D.體恤消費者、使用者的參與心理
E.協(xié)同各方面保證落實效果
A.經(jīng)濟環(huán)境的改變
B.審美情趣和社會文化意識的增強
C.新材料的發(fā)明和運用
D.大眾消費觀念的提高
E.設(shè)計師的個人能力提升
A.從核心產(chǎn)品的角度
B.從延伸產(chǎn)品的角度
C.從有形產(chǎn)品的角度
D.從使用者角度
E.從人文環(huán)境角度
A.設(shè)計
B.流通
C.研發(fā)
D.生產(chǎn)
E.使用
最新試題
從普及與提高的兩個層面建立起的教育結(jié)構(gòu),是()的基本特征。
世界室內(nèi)設(shè)計會議中,日本室內(nèi)設(shè)計師內(nèi)田繁認為物質(zhì)時代的特征包括()。
包豪斯新校舍本身便是現(xiàn)代建筑的杰作,它在功能處理上的特點有()。
具備()意味著擁有對現(xiàn)代科技成果的恰當判斷和利用的能力。
高技術(shù)風格核心內(nèi)容是將現(xiàn)代主義設(shè)計中技術(shù)的因素提取出來加以夸張?zhí)幚矶纬傻囊环N符號的效果,()這些普通的機械內(nèi)容被賦予了新的美學意義。
主張今天的藝術(shù)應立足于現(xiàn)實,拋棄舊有風格的元素,創(chuàng)造出具有青春活力和現(xiàn)代感新風格的是()。
通常一個設(shè)計組織的建構(gòu)程序包含分析設(shè)計項目任務的組織環(huán)境和要求、確定設(shè)計項目組織內(nèi)部的各種活動、建立設(shè)計組織職位、設(shè)計組織結(jié)構(gòu)及()。
在漫長的()過程中,人類的生理和心理狀況得到逐步的改善和提高。
通過與企業(yè)界、與市場的頻繁接觸,能夠從本質(zhì)上改變對于現(xiàn)代設(shè)計的狹隘認識,從而培養(yǎng)出具備()和實際操作能力的新一代設(shè)計人才。
在設(shè)計的萌芽時期,人類擁有了()等最基本的生活用品的設(shè)計能力。