單項(xiàng)選擇題音樂課上，老師對(duì)學(xué)生說：“要注重透過音樂去理解其中的文化內(nèi)涵，不同時(shí)代的音樂作品都承載了那個(gè)時(shí)代的文化。”這體現(xiàn)了音樂課程標(biāo)準(zhǔn)課程性質(zhì)中的（）。

A.時(shí)代性
B.人文性
C.審美性
D.實(shí)踐性


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2.單項(xiàng)選擇題在音樂欣賞課上，學(xué)生學(xué)習(xí)完歌劇《白毛女》之后，接下來的（）環(huán)節(jié)符合《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》中的“理解多元文化”的基本概念。

A.聆聽歌劇《圖蘭朵》進(jìn)行中西方歌劇的比較
B.提取曲中典型節(jié)奏型進(jìn)行旋律創(chuàng)編
C.拓展歌劇《白毛女》的歷史背景知識(shí)
D.學(xué)生進(jìn)行表演唱

3.單項(xiàng)選擇題首創(chuàng)用“音階手勢”給音高定位，“音階手勢”的音樂教育家是（）。

A.奧爾夫
B.柯達(dá)伊
C.柯爾文
D.巴托克

5.單項(xiàng)選擇題下列音程中音數(shù)是0的有：（）。

A.倍減二度
B.減二度
C.小二度
D.倍減三度