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A．教師中心論
B．學(xué)生中心論
C．強調(diào)知識的傳授
D．強調(diào)經(jīng)驗的獲得
E．重視課堂教學(xué)的作用
A．思想品德課
B．其他學(xué)科教學(xué)
C．班會
D．課外活動
E．學(xué)校例會
A．“博學(xué)之”
B．“審問之”
C．“慎思之”
D．“明辨之”
E．“篤行之”
最新試題
小明在學(xué)習(xí)上從不用家長老師操心，每天都是自己主動獨立做作業(yè)，做完作業(yè)后才出去玩兒，這反映出小明意志品質(zhì)的（）。
林某是×縣×鎮(zhèn)人，今年6周歲，因身體發(fā)育遲緩延緩入學(xué)，林楊父母提出延緩一年入學(xué)的申請，有權(quán)批準該申請的機構(gòu)是（）。
《教育法》的適用對象表述不正確的是（）。
教師職業(yè)道德評價的重要原則有目的性原則、主體性原則和（）。
“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”體現(xiàn)的師生觀是（）。
對于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的對策，以下表述正確的是（）。
父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，不得使接受教育的未成年人輟學(xué)；父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)展情況，在做出與未成年人權(quán)利有關(guān)的決定時告知其本人，并聽取他們的意見。下列哪項信息在上述文段中并未提及（）
學(xué)校下列做法中，有助于提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)的有（）
了解是教育的起點，了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)，在實際教學(xué)中，班主任了解和研究學(xué)生的方法包括（）。
如果教學(xué)任務(wù)是以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力為主，那么教師可采用自學(xué)輔導(dǎo)法、讀書指導(dǎo)法這兩種教學(xué)方法。