單項選擇題評價時以學(xué)生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn),根據(jù)其在團體中的相對位置來報告評價結(jié)果的評價是()。
A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.常模參照評價
D.標(biāo)準(zhǔn)參照評價
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1.單項選擇題人們以一定方式的共同活動為基礎(chǔ)而結(jié)合起來的聯(lián)合體是()。
A.階層
B.階級
C.集團
D.群體
2.單項選擇題超越了單純的記憶,代表最低水平理解的是()。
A.知識
B.領(lǐng)會
C.應(yīng)用
D.分析
3.單項選擇題()是繼2歲之后正常兒童出現(xiàn)強迫現(xiàn)象的又一高峰年齡。
A.3~4歲
B.5~6歲
C.7~8歲
D.8~10歲
4.單項選擇題道德觀念、道德信念的形成有賴于()。
A.道德認(rèn)識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
5.單項選擇題認(rèn)知心理學(xué)將理解問題看作在頭腦中形成()的過程。
A、問題結(jié)構(gòu)
B、問題線索
C、問題內(nèi)容
D、問題空間
最新試題
對回答正確的學(xué)生進行鼓勵,運用了()學(xué)習(xí)理論。
題型:單項選擇題
同一心理機能在不同時期有不同的發(fā)展速率。()
題型:判斷題
分析教學(xué)對象主要是分析()。
題型:多項選擇題
知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。()
題型:判斷題
教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的,綜合多個實驗結(jié)果,我們認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)有效的條件是()。
題型:多項選擇題
根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識,老師用彩色粉筆寫拼音,學(xué)生卻沒有看到,這可能是因為()。
題型:單項選擇題
在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。()
題型:判斷題
發(fā)展的順序是不可逆的,也不能超越。()
題型:判斷題
多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數(shù)學(xué)智力。()
題型:判斷題
具有非凡的記憶力可以稱為天才。()
題型:判斷題