單項(xiàng)選擇題兒童強(qiáng)迫癥的易發(fā)年齡段為()。
A.6~8歲
B.8~10歲
C.10~12歲
D.12~14歲
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1.單項(xiàng)選擇題對某些物體或某些特殊環(huán)境明知不存在對自身具有真實(shí)的危險卻產(chǎn)生異常強(qiáng)烈的恐怖,伴有焦慮情緒、自主神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂癥狀以及回避行為稱為()。
A.兒童強(qiáng)迫癥
B.兒童恐怖癥
C.兒童多動癥
D.兒童焦慮癥
2.單項(xiàng)選擇題導(dǎo)致嬰幼兒多動癥最主要的原因是()。
A.遺傳因素
B.不良的教育方式
C.非遺傳因素
D.腦組織器質(zhì)性損害
3.單項(xiàng)選擇題兒童口語明顯落后于同齡兒童,到相應(yīng)年齡仍不能將完整的句子,甚至僅能講少數(shù)單詞,有的表現(xiàn)為講話詞不達(dá)意或構(gòu)音不清稱為()。
A.語言發(fā)育遲緩
B.口吃
C.語言落后
D.智力落后
4.單項(xiàng)選擇題遺尿癥是指兒童到()以后仍不能控制排尿,經(jīng)常夜間尿床,白天尿褲。
A.3歲
B.4歲
C.5歲
D.6歲
5.單項(xiàng)選擇題兒童在個人要求或欲望沒有得到滿足,或者在某些方面受到挫折時,出現(xiàn)哭鬧、尖叫、在地上打滾、用頭撞壁、撕扯自己的頭發(fā)或衣服,以及其他發(fā)泄不愉快情緒的過火行為稱為()。
A.情緒失控
B.暴怒發(fā)作
C.情感發(fā)作
D.行為失控
最新試題
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
在具體的教學(xué)活動方案設(shè)計中教師要充分考慮設(shè)計一定要有層次分明,條理清晰。
題型:判斷題
教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好()
題型:多項(xiàng)選擇題
社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展,學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
題型:判斷題
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
題型:判斷題
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
題型:判斷題
主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動的機(jī)會。
題型:判斷題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
題型:判斷題
外出活動就是教育機(jī)構(gòu)有計劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動。
題型:判斷題