單項選擇題講述比較連貫,是()歲幼兒語言發(fā)展的目標。
A.3~4
B.4~5
C.5~6
D.3~6
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1.單項選擇題能聽懂日常會話,是幼兒語言發(fā)展()方面的目標。
A.愿意講話并能清楚表達
B.具有文明的語言習慣
C.認真聽并能聽懂常用語言
D.喜歡聽故事看圖書
2.單項選擇題大班的幼兒語言教育重點在于進行()教育。
A.語法
B.詞匯
C.語音
D.句型
3.單項選擇題幼兒逐漸可以串詞成句,以簡單句為主來表達自己的思想,這是()歲幼兒語言發(fā)展的特點。
A.3~4
B.4~5
C.5~6
D.3~6
4.單項選擇題3~4歲是幼兒()培育的關鍵期。
A.語法
B.詞匯
C.語音
D.句型
5.單項選擇題()歲稱為幼兒的“前語言期”。
A.1~3
B.2~3
C.2~4
D.1~4
最新試題
()歲幼兒在語音教育的基礎上,對詞匯的要求日益提高,幼兒逐漸可以串詞成句,以簡單句來表達自己的思想。
題型:單項選擇題
教師應提供畫筆、剪刀、紙張、泥團等工具和材料,或充分利用()讓幼兒進行畫、剪、折、粘美工活動。
題型:單項選擇題
()班幼兒能夠聽懂更多較為復雜的句子,理解一段話的意思,能夠運用語言描述事物發(fā)展的順序,會有意識地組織句子,表達時運用各種語氣。
題型:單項選擇題
向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見(),讓他知道其可代表具體事物。
題型:單項選擇題
要結合(),幫助幼兒體會文字的用途。
題型:單項選擇題
()幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。
題型:單項選擇題
老師應為幼兒準備多種體育活動材料,鼓勵他選擇()材料開展活動。
題型:單項選擇題
3-4歲幼兒知道不用()揉眼睛。
題型:單項選擇題
在語言領域教育目標中,成人需結合情境提醒幼兒一些必要的()
題型:單項選擇題
在動作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)()球。
題型:單項選擇題