A.完善鞏固階段
B.自主發(fā)展階段
C.主動(dòng)發(fā)展階段
D.被動(dòng)發(fā)展階段
E.自動(dòng)發(fā)展階段
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A.健康教育、政策倡導(dǎo)和疾病預(yù)防
B.健康保護(hù)、疾病預(yù)防和社會(huì)動(dòng)員
C.健康教育、健康保護(hù)和疾病預(yù)防
D.政策倡導(dǎo)、社會(huì)動(dòng)員和健康保護(hù)
E.健康保護(hù)、健康教育和政策倡導(dǎo)
A.大于200
B.大于250
C.大于300
D.大于350
E.大于400
A.無(wú)危險(xiǎn)階段
B.出現(xiàn)危險(xiǎn)因素
C.致病因素出現(xiàn)
D.癥狀出現(xiàn)
E.體征出現(xiàn)
A.兩周發(fā)病率
B.兩周患病率
C.兩周就診率
D.兩周臥床率
E.兩周活動(dòng)受限率
A.危險(xiǎn)因素分析
B.計(jì)算壽命減壽年數(shù)
C.評(píng)價(jià)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量
D.推斷人群衛(wèi)生服務(wù)利用狀況
E.衛(wèi)生投資的成本-效益分析
最新試題
流行病學(xué)任務(wù)屬于“揭示現(xiàn)象”的是（）。
健康教育工作者通過(guò)多種方法和途徑向人們宣傳艾滋病知識(shí)，人們接受了這些知識(shí)，摒棄了艾滋病相關(guān)危險(xiǎn)行為。與其行為最相符合的理論模式是（）。
某一社區(qū)糖尿病患病率較高，為此擬在該社區(qū)推廣一種新的糖尿病自查方法。依據(jù)群體行為改變的理論，該社區(qū)最適合擔(dān)當(dāng)領(lǐng)頭人角色的是社區(qū)（）。
關(guān)于心理防御機(jī)制的描述，不正確的是（）。
某女孩，自知長(zhǎng)相不夠漂亮，但沒(méi)有自暴自棄，而是拼命學(xué)習(xí)以獲得同學(xué)的認(rèn)可。這種應(yīng)對(duì)挫折的方式在心理學(xué)上稱為（）。
根據(jù)研究對(duì)象目前是否有病分為兩組，調(diào)查研究對(duì)象過(guò)去的危險(xiǎn)因素暴露史的調(diào)查方法是（）。
開展危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)時(shí)，收集危險(xiǎn)因素的資料可以用（）。
連續(xù)型資料統(tǒng)計(jì)分析時(shí)，頻數(shù)表不能（）。
以下屬于地區(qū)分布的是（）。
以下屬于人群分布的是（）。