活動設計題:
1.以"螞蟻搬家"為主題,設計一個幼兒園小班的戶外游戲活動方案,要求寫明活動目標、活動準備、活動過程等。
2.圍繞"和紙杯做游戲"的主題,設計一個幼兒園小班的活動方案,要求寫明活動目標、活動準備、活動過程等。
3.圍繞"飛機"的主題,設計一個幼兒園中班的結構游戲活動方案,要求寫明活動目標、活動準備、活動過程等。
4.圍繞"三只蝴蝶"的主題,設計一個幼兒園中班的表演游戲活動方案,要求寫明活動目標、活動準備、活動過程等。
5.以"老鷹捉小雞"為主題,設計一個幼兒園大班的游戲活動方案,要求寫明活動目標、活動準備、活動過程等。
6.以"推小車"為主題,設計一個幼兒園大班的體育游戲活動方案,要求寫明活動目標、活動準備、活動過程等。
7.圍繞"防御敵人"的主題,設計一個幼兒園大班活動方案,要求寫明活動目標、活動準備、活動過程等。
8.圍繞"重陽節(jié)"的主題,設計一個幼兒園中班活動方案,要求寫明活動目標、活動準備、活動過程等。
9.以"愛護眼睛"的主題,設計一個幼兒園小班活動方案,要求寫明活動目標、活動準備、活動過程等。
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最新試題
認為“游戲是為未來生活做準備”的游戲理論是()。
簡述幼兒游戲的基本特征。
0~2歲的兒童在游戲中,以肌肉活動為主,主要特征是重復、操作和自我模仿。兒童喜歡得到感官刺激,兒童重復自己行為的目的是獲得樂趣,表現(xiàn)自己的能力。這是()。
教師介人游戲的方法具有很大的靈活性和創(chuàng)造性,教師加人幼兒正在進行的游戲,并讓幼兒掌握游戲的進程。這屬于()中介人的方式。
你覺得琪琪父母的擔心有必要嗎?為什么?
結合上面的案列說明游戲對兒童發(fā)展的重要意義。
請談談幼兒教師如何使教學游戲化。并在課程開展中恰當?shù)厥褂谜Z言法。
“娃娃過家家”屬于()游戲。
請結合游戲對成長的作用分析這些父母的做法。
以下幾種游戲中,()屬于創(chuàng)造性游戲。