A.原有社會角色能力的增強
B.自制能力減弱
C.尋求他人幫助的愿望增強
D.康復愿望增強
E.原有社會角色能力免除
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A.換位思考
B.學會傾聽
C.表達尊重
D.表現(xiàn)同情
E.接納對方的信念
A.患者回答問題的選擇性小
B.患者沒有機會解釋自己的想法
C.限制患者釋放自己的情感
D.需要的時間較長
E.護士不能獲得更多的資料
A.護患之間相互認識，彼此建立信任關(guān)系
B.為患者實施治療護理，完成各項護理任務
C.取得患者的合作和滿足患者的需要，以獲得患者的信任
D.與患者共同評價護理目標的完成情況，并根據(jù)存在的問題制訂相應對策
E.幫助患者適應醫(yī)院環(huán)境
A.理解
B.同情
C.關(guān)心
D.幫助
E.支持
A.醫(yī)院方的需要
B.護士的需要
C.醫(yī)生的需要
D.患者的需要
E.患者家屬的需要
最新試題
首因效應在感知陌生人時起重要的作用，而近因效應在感知所熟悉的人時具有重要的作用。
當與周圍人關(guān)系不好時，最好的做法是換一個環(huán)境。
一位護士正在為一位即將出院的術(shù)后患者進行出院前的健康指導，此時護患關(guān)系處于（）。
在醫(yī)護關(guān)系中，醫(yī)生是主角，護士是配角，護士僅是醫(yī)生的助手。
病人對護士說：“我以前得過肺結(jié)核”。請問：這屬于哪一個層次的溝通（）。
某人自言自語自問自答，這屬于自我溝通，也屬于人際溝通。
患者男性，69歲，農(nóng)民，文化水平極低，腎癌術(shù)后，護士在探視時間與其進行交談，交流過程中，護士手機來電，護士立刻將手機關(guān)閉；患者感到傷口陣陣疼痛，并很煩躁，患者女兒輕輕地安慰，最終交談無法再進行下去，不得不終止。針對此患者的特點，最佳的護患關(guān)系模式為（）。
人際溝通最重要的是掌握技巧。
護士與患者交談前應做好準備，以下哪項是不需要的（）。
患者女性，81歲，退休干部。冠心病住院治療，住院前3天與護士們關(guān)系融洽。第四天護士張某在為其進行靜脈輸液時，靜脈穿刺3次均失敗，更換李護士后方成功。患者非常不滿，其女兒向護士長抱怨。從此，患者拒絕張護士為其護理。護患關(guān)系發(fā)生沖突的主要原因是（）。