問答題簡述新課程改革的具體目標(biāo)。
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3.單項(xiàng)選擇題“關(guān)注個(gè)體差異”就是根據(jù)學(xué)生實(shí)際存在的愛好、興趣和差異()。
A.完全由學(xué)生自己決定如何學(xué)習(xí)
B.將學(xué)生分按優(yōu)、中、差分班教學(xué)
C.使每個(gè)學(xué)生的特長都得到發(fā)揮
D.大力培養(yǎng)單科獨(dú)進(jìn)的尖子生
4.單項(xiàng)選擇題貫徹新課程“以人為本”的教育理念首先應(yīng)該做到()。
A.充分地傳授知識
B.尊重學(xué)生人格,關(guān)注個(gè)體差異
C.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
D.讓學(xué)生自主地選擇課程
5.單項(xiàng)選擇題()是校本課程開發(fā)的主要力量。
A.教師
B.學(xué)生
C.校長
D.社區(qū)人員
最新試題
美國課程專家泰勒在《課程與教學(xué)的基本原理》一書中提出的課程開發(fā)模式為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
課程的特點(diǎn)在于動(dòng)手“做”,在于手腦并用,以獲得直接經(jīng)驗(yàn),這種課程類型屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語,始于教育家()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教材的主體部分是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
以綱要的形式編定有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件,被稱為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
美國各門課程中多樣化的實(shí)踐活動(dòng)、日本的綜合活動(dòng)實(shí)踐反映出對()在課程中地位的重視。
題型:單項(xiàng)選擇題
最早把評價(jià)引入課程編制過程中的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列不屬于課程表安排應(yīng)遵循的原則的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
陶行知先生倡導(dǎo)的“生活即教育”“教學(xué)做合一”的思想,落實(shí)在課程類型上表現(xiàn)為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題