學生最主要的權利是（）。
A、A
B、B
C、C
D、D
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A.傳授知識
B.培養(yǎng)能力
C.學習評價
D.陶冶品德
A.教育、感化、挽救
B.批評、教育、懲罰
C.說理、勸服、感化
D.教育、勸服、挽救
A.可持續(xù)發(fā)展
B.全面發(fā)展
C.跨越式發(fā)展
D.超前發(fā)展
A.對峙型
B.民主型
C.放任型
D.權威型
A.良好的思想政治素質、道德修養(yǎng)
B.創(chuàng)新精神和實踐能力
C.健康的體魄和良好的心理素質
D.良好的學習能力
最新試題
北京市某校2014年期末考試的主題是“超市購物”，利用體驗式學業(yè)成果展示，用超市的形式呈現各項考察內容。學生以去超市購物的方式，選取適合自己的、感興趣的內容，完成二年級各項需要掌握的知識與能力。語文、數學、英語根據本學科特點分別設立不同的考查板塊，每個板塊設立一個購物區(qū)域，每個區(qū)域的考查內容分為三個層次，即簡單、中等、提高。依據超市的特點，這三個層次在“超市”中分別以“限時促銷”“新品速遞”“精選商品”呈現。學生根據自己的實際水平選擇相應的內容，然后到各個板塊的考察區(qū)域進行考查。該做法體現了（）。
“人心不同，各如其面”這句話揭示教師在教育活動中應該關注學生的（）。
陶行知認為，培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育。這種觀點體現了（）。
在“以人為本”的教育理念指導下，具體到教育實踐中就是以（）為本。
人的全面發(fā)展的含義？
造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是（）。
“狼孩”的故事說明了教育必須順應兒童發(fā)展的（）。
請你結合學生觀的相關知識，分析上述案例。
學生最主要的權利是（）。
（）的教育思想是當今教育界普遍認同的一種教育思想，它的核心在于對人性的充分肯定，對人的智慧、潛能的信任，對自由、民主的向往和追求。