A.溝通
B.影響
C.任務和維護的職能
D.決策、沖突
E.氛圍和情緒問題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.要識別和確認對績效有重大影響的關鍵行為
B.懲罰原則
C.要對這些關鍵行為進行基線測量
D.功能性分析
E.干預行為
A.在對相同環(huán)境做出的幾種反應中,那些能引起滿意的反應,將更有可能再次發(fā)生
B.令人滿意的、受到鼓勵的行為結果將增加先前行為的力度,并增加未來再次發(fā)生此行為的可能性,這一原則有時也稱為"強化原則"
C.那些隨后能引起不滿意的反應,將不太可能再次發(fā)生
D.不理想的或受到懲罰的行為結果將減少先前行為的力度,并減少未來再次發(fā)生此行為的可能性,這一原則有時也稱為"懲罰原則"
E.如果行為之后沒有任何后果,即既沒有正性的也沒有負性的事后結果,在若干時間后,這種行為將會逐漸消失,這一原則有時也稱為"消退原則"
A.分配公平
B.程序公平
C.互動公平
D.法律公平
E.組織公平
A.首因效應
B.光環(huán)效應
C.投射效應
D.對比效應
E.刻板印象
A.0.10~0.20
B.0.2~0.30
C.0.20~0.40
D.0.10~0.15
最新試題
團隊過程的主要范疇是()。
影響群體決策的群體因素有()。
群體決策的優(yōu)點有()。
阿倫和梅耶所進行的組織承諾綜合研究提出()形式承諾。
()關注于人際關系,它讓團隊成員們緊密結合,使大家能繼續(xù)相處甚至獲得某種樂趣。
認知能力測驗成績與工作績效之間的相關系數(shù)大約在()之間。
領導情境也把兩個維度領導的行為方式分為()類型。
萊文澤爾(Leventhal)提出了保證程序公平的()標準。
亨利·明茨伯格曾對五位高層經(jīng)理進行了認真觀察和精心研究,他用()高度相關的角色來說明管理者。
群體決策的缺點有()。