A.目的不明確
B.缺乏系統(tǒng)性
C.標(biāo)準(zhǔn)不具體
D.問題設(shè)計不合理
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A.制定詳細(xì)準(zhǔn)確的評分標(biāo)準(zhǔn)與答案
B.根據(jù)考試的級別與類型采取多樣化的閱卷方式
C.對筆試試卷結(jié)果進行二次或三次審核
D.撰寫試卷分析報告
A.面試問題
B.面試評估
C.面試指南
D.面試結(jié)果
A.測評標(biāo)準(zhǔn)無區(qū)分功能
B.強調(diào)定性描述測評結(jié)果
C.測評標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有彈性
D.測評標(biāo)準(zhǔn)要盡可能精確
A.數(shù)學(xué)能力
B.智力能力
C.設(shè)計能力
D.理財能力
A.崗位分析配置法
B.企業(yè)定員配置法
C.勞動定額配置法
D.勞動效率配置法
最新試題
如何對筆試結(jié)果進行深層次的開發(fā)與應(yīng)用?
簡述結(jié)構(gòu)化面試的實施程序。
簡述面試的常見問題。
在設(shè)計無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題時,考官應(yīng)該著重評估被評價者哪些方面的表現(xiàn)?并咨詢哪些問題?(2012年11月二級真題)
筆試結(jié)果深層次的開發(fā)與應(yīng)用提高程度有()。
以下關(guān)于企業(yè)人力資源配置表述正確的是()。
關(guān)于FRC品德測評法的說法,正確的有()(2014年5月)
員工測評標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)成包括()。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題目設(shè)計的原則包括()。
簡述面試的實施技巧。