A.外部員工
B.研究機構(gòu)
C.大學(xué)
D.專門的評估咨詢公司
E.其他公司
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你可能感興趣的試題
A.決定該培訓(xùn)項目是否交由評估者評估。
B.培訓(xùn)是否取得相應(yīng)效果。
C.了解項目實施的基本情況，為以后評估設(shè)計奠定基礎(chǔ)，
D.評估工作是否有相應(yīng)的人員組織安排
E.培訓(xùn)評估的成本效益評估
A.問卷調(diào)查
B.小組訪談
C.頭腦風(fēng)暴
D.工作跟蹤
E.全員會議
A.受訓(xùn)人員
B.中層管理者
C.高層管理者
D.受訓(xùn)者的直接上司
E.公司
A.確定培訓(xùn)計劃
B.明確評估主體
C.弄清評估對象
D.規(guī)定評估層次
E.選擇評估工其
A.保證培訓(xùn)需求確認的科學(xué)性
B.保證培訓(xùn)效果測定的科學(xué)性
C.保證培訓(xùn)活動按照計劃進行
D.幫助實現(xiàn)培訓(xùn)資源的合理配置
E.確保培訓(xùn)計劃與實際需求的合理銜接
最新試題
為什么在培訓(xùn)過程中的每個階段都要重視評估問題？
[綜合分析題]RB制造公司是一家位于華中某省的皮鞋制造公司，擁有近400名工人。大約在一年前，公司因產(chǎn)品有過多的缺陷而失去了兩個較大的客戶。RB公司領(lǐng)導(dǎo)研究了這個問題之后，一致認為：公司的基本工程技術(shù)方面還是很可靠的，問題出在生產(chǎn)線上的工人，質(zhì)量檢查員以及管理部門的疏忽大意、缺乏質(zhì)量管理意識。于是公司決定通過開設(shè)一套質(zhì)量管理課程來解決這個問題。質(zhì)量管理課程的授課時間被安排在工作時間之后，每周五晚上7：00-9：00，歷時10周，公司不付給來聽課的員工額外的薪水，員工可以自愿聽課，但是公司的主管表示，如果一名員工積極地參加培訓(xùn)，那么這個事實將被記錄到他的個人檔案里，以后在涉及加薪或提職時，公司將予以考慮。課程由質(zhì)量監(jiān)控部門的李工程師主講。主要包括各種講座，有時還會放映有關(guān)質(zhì)量管理的錄像片，并進行一些專題講座，內(nèi)容包括質(zhì)量管理的必要性，影響質(zhì)量的客觀條件，質(zhì)量檢驗標準，檢查的程序和方法，抽樣檢查以及程序控制等。公司所有對此感興趣的員工，包括監(jiān)管人員，都可以去聽課。課程剛開始時，聽課人數(shù)平均60人左右。在課程快要結(jié)束時，聽課人數(shù)已經(jīng)下降到30人左右。而且，因為課程是安排在周五的晚上，所以聽課的人員都顯得心不在焉，有一部分離家遠的人員課聽到一半就提前回家了。在總結(jié)這一課程培訓(xùn)的時候，人力資源部經(jīng)理評論說："李工程師的課講得不錯，內(nèi)容充實，知識系統(tǒng)，而且他很幽默，使得培訓(xùn)引人入勝。聽課人數(shù)的減少并不是他的過錯。"請回答下列問題：（1）您認為這次培訓(xùn)在組織和管理上有哪些不合理的地方？（2）如果您是RB公司的人力資源部經(jīng)理，您會怎樣安排這個培訓(xùn)項目？
簡述采用訪談法進行培訓(xùn)效果評估的具體步驟。（2009年11月二級真題）
試述制定培訓(xùn)預(yù)算的程序。
培訓(xùn)評估方案的實施包括（）。
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時，應(yīng)在（）之間進行綜合平衡。（2011年5月二級真題）
員工培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計的基本程序包括（）。
關(guān)于三種基本競爭戰(zhàn)略對培訓(xùn)需求的影響力，下列說法正確的有（）。
外部培訓(xùn)具體應(yīng)包括（）。
培訓(xùn)效果行為評估的具體方法有（）