A.有情境型討論主題
B.無情境型討論主題
C.討論的主題有無情境性
D.是在給應(yīng)聘者分配角色
E.指定角色的小組討論
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A.面試目的不明確
B.面試標(biāo)準(zhǔn)不具體
C.面試缺乏系統(tǒng)性
D.面試問題設(shè)計不合理
E.面試沒有提問提綱
A.培訓(xùn)目標(biāo)達(dá)成情況評估
B.培訓(xùn)計劃評估
C.培訓(xùn)效果效益綜合評估
D.培訓(xùn)需求整體評估
E.培訓(xùn)工作者的績效評估
A.培訓(xùn)環(huán)境評估
B.培訓(xùn)對象工作成效及行為評估
C.培訓(xùn)計劃的可行性評估
D.培訓(xùn)對象知識和工作態(tài)度評估
E.培訓(xùn)需求整體評估
A.人力資源主管
B.研發(fā)管理人員
C.銷售部門經(jīng)理
D.公關(guān)部門經(jīng)理
E.財務(wù)管理人員
A.題目的質(zhì)量影響測評的質(zhì)量
B.對評價者和測評標(biāo)準(zhǔn)的要求較高
C.應(yīng)聘者表現(xiàn)易受同組其他成員影響
D.被評價者的行為仍然有偽裝的可能性
E.能在被評價者之間產(chǎn)生互動
最新試題
作為企業(yè)診斷工作最重要和最有價值成果的“診斷報告及管理改善建議書”，編寫和提交是正式診斷階段的主要工作。
按照經(jīng)濟(jì)、有效與可行的原則，在對人力資源規(guī)劃進(jìn)行評價與控制時，只能對人力資源規(guī)劃的關(guān)鍵控制點(diǎn)進(jìn)行評價與控制。
無論組織在內(nèi)部采用何種有效的人力資源管理手段，組織競爭力提高到一定程度就必然會受到來自外部環(huán)境的制約。
組織的核心意識形態(tài)能夠為實施方案選擇提供終極目標(biāo)，其基礎(chǔ)是組織愿景。
擴(kuò)大縱向的工作負(fù)荷可以彌合工作中“執(zhí)行”和“控制”之間的鴻溝，增強(qiáng)員工的工作自主性。
收入-利潤=成本實際上表達(dá)了“算了再干”的思想，這種模式在企業(yè)經(jīng)營預(yù)算中起主導(dǎo)作用。
人力資源成本指標(biāo)反映了人力資源管理系統(tǒng)的結(jié)果質(zhì)量。
按照企業(yè)生命周期理論發(fā)展的觀點(diǎn)，每個階段都有穩(wěn)定期和轉(zhuǎn)型期。
外部環(huán)境的分析通常采取BEST分析法。
組織重組的要點(diǎn)在于立足于長期戰(zhàn)略而對公司業(yè)務(wù)活動范圍進(jìn)行的調(diào)整和平衡。