A.阿德勒式小組
B.心理劇
C.精神分析小組
D.完型治療小組
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.治療模式
B.社會目標(biāo)模式
C.任務(wù)中心模式
D.互動模式
A.戶外拓展小組
B.單親家庭志強小組
C.殘疾人維權(quán)意識培訓(xùn)小組
D.為毒癮者提供的"美沙酮治療小組"
A.支持小組
B.治療小組
C.成長小組
D.教育小組
A.成長小組
B.支持小組
C.治療小組
D.教育小組
A.通過放松訓(xùn)練緩解組員的緊張情緒
B.通過經(jīng)驗交流促進組員間互相理解和彼此支持
C.邀請專業(yè)人士講授科學(xué)知識
D.通過活動使組員重新認(rèn)識自己并激發(fā)個人潛能
最新試題
青少年偏差行為小組的第五次活動中，組員進行角色扮演。一組組員扮演文明的角色，另一組組員扮演不文明的角色，然后雙方交換角色，并表達(dá)各自的感受。小組活動結(jié)束前，社會工作者布置了家庭作業(yè)，讓組員回去用禮貌語言與家人和朋友交流，這些做法體現(xiàn)了小組工作中（）的治療技巧。
小組的規(guī)范有（）方面。
在小組工作的開始階段，組員一般會表現(xiàn)出的特點有（）。
在小組活動中，社會工作者想要塑造信任的小組氣氛，需要從（）方面入手。
關(guān)于小組工作的定義，雖然各不相同，但大致涉及以下（）要素。
社會工作實習(xí)生小燕在某福利院參與對老年人的服務(wù)。在設(shè)計小組活動中，小燕擬為高齡老年人設(shè)計"擊鼓傳花"的熱身游戲。督導(dǎo)員老王建議小燕在設(shè)計游戲首先要考慮（）。
在開展老人康樂小組活動的開始階段，組員之間沒有太多的交流和溝通，為此，小組工作者可以利用（）溝通技巧來促進各位組員之間的相互交流。
社會工作者在小組籌備階段對小組的需求進行正確評估，從而設(shè)計出有效的干預(yù)計劃。這屬于小組的（）。
在社會工作機構(gòu)舉辦的若干次小組活動中，社會工作者小王發(fā)現(xiàn)有一個組員有一兩次沒理由的缺席，小王分析這個組員可能是用這種方式（）。
在小組工作轉(zhuǎn)換階段，社會工作者扮演的角色是（）。