單項(xiàng)選擇題發(fā)展心理學(xué)的研究表明，（）時期是語言發(fā)展的最佳時期，所以必須抓緊這一“黃金時段”。
A.幼兒
B.童年
C.少年
D.中年
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1.多項(xiàng)選擇題教師在語言區(qū)角里觀察的要點(diǎn)是（）
A.觀察幼兒能否專心的閱讀
B.觀察幼兒是否可以和同伴邊看邊說延伸
C.查看需購買的室內(nèi)裝飾材料
D.觀察幼兒能否通過圖片及圖書閱讀獲得知識
2.多項(xiàng)選擇題滲透的語言教育具體包括的形式有三種，它們是（）
A.日常生活中的語言教育
B.游戲活動中的語言教育
C.其他領(lǐng)域活動中的語言教育
D.糅合各種活動
3.多項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童語言教育活動一共有（）和早期閱讀活動五種類型。
A.談話活動
B.文學(xué)作品活動
C.講述活動
D.語言游戲活動
4.多項(xiàng)選擇題在引導(dǎo)幼兒讀圖過程中，運(yùn)用到了三種類型的提問，它們是（）
A.描述性提問
B.分析性提問
C.推想性提問
D.聯(lián)想性提問
5.多項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童談話活動中，環(huán)境創(chuàng)設(shè)時，要注意環(huán)境的（）。
A.嚴(yán)肅性
B.專業(yè)性
C.寬松性
D.民主性
最新試題
文學(xué)作品繞口令活動的設(shè)計與組織的導(dǎo)入有很多種方法，例如：（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”，這一具體目標(biāo)側(cè)重從（）方面提出。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)前兒童文學(xué)作品活動中，文學(xué)作品包括（）等體裁。
題型：多項(xiàng)選擇題
在詩歌和散文詩仿編活動中，可考慮對原有詩歌散文的結(jié)構(gòu)進(jìn)行部分變動，也可以根據(jù)幼兒的知識僅向幼兒提供一個開頭作為想象線索，引導(dǎo)幼兒自己完成詩歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個年齡段的要求（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
語言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。
題型：多項(xiàng)選擇題
下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動中的環(huán)節(jié)？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在文學(xué)作品中未能完成展開人物性格的形象稱之為（）的人物形象。
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒園的講述活動，一般有一定的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下面哪種活動不屬于專門的幼兒語言教育活動？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是指在制定語言教育活動的目標(biāo)時，應(yīng)該包括認(rèn)識、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。
題型：單項(xiàng)選擇題