A.師徒式督導
B.管理式督導
C.咨詢式督導
D.訓練式督導
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A.行政的功能
B.教育的功能
C.支持的功能
D.監(jiān)督的功能
A.行政性督導
B.教育性督導
C.支持性督導
D.監(jiān)督性督導
A.師徒式督導
B.訓練式督導
C.管理式督導
D.咨詢式督導
A.督導者要協(xié)助被督導者持續(xù)學習，提高學習效率
B.督導者與被督導者應保持專業(yè)關(guān)系，避免情感投入
C.督導者的重要任務是協(xié)助被督導者認同和實現(xiàn)機構(gòu)目標
D.督導者與被督導者是上下級的關(guān)系，扮演權(quán)威和督察的角色
A.耐心的了解和關(guān)心小成的處境，共同面對小成在工作中遇到的問題
B.由常見事例談起發(fā)展到特殊問題，用適當?shù)奶釂杹泶_定小成最關(guān)注的事件
C.對小成的處境給予回應，感同身受地表示對小成處境的了解
D.總結(jié)督導會談中已討論過的事項，鼓勵小成將討論中的收獲作為工作指引
最新試題
下列關(guān)于同事督導技巧的說法中，表述正確的是（）。
小李是某機構(gòu)的社會工作者，在參加一次培訓時偶然認識了一些對敘事治療感興趣的社會工作者。于是，他們經(jīng)常聚會，每次聚會由團隊成員自愿輪流主持，討論工作中遇到的疑難個案。這種督導方式是（）。
以下不屬于個別督導技巧的是（）。
每周或每兩周進行一次討論，每次半個小時至一個小時，如果情況特殊，也可以進行不定期的督導，這屬于（）。
社會工作者小呂最近被機構(gòu)安排到居家養(yǎng)老服務項目中，讓其負責入戶探訪體弱老人的工作。小呂的督導老蔡有十余年服務老人的經(jīng)驗，在一次督導會談中示范了接觸體弱老人的技巧，包括不時輕輕接觸老人的手和肩膀，表達肯定和關(guān)懷；說話時語速要慢，語調(diào)平緩，句子簡單直接；發(fā)問時只提一個問題等。上述督導內(nèi)容屬于教導被督導者有關(guān)（）的知識。
下列關(guān)于志愿者督導的工作內(nèi)容的說法中，表述錯誤的是（）。
社會工作者小孫剛到社會服務機構(gòu)工作，他和督導說在做一些青少年案例時，他覺得有些吃力，因為他不太了解青少年群體的相關(guān)知識。督導向他介紹了有關(guān)青少年社會工作的相關(guān)知識。在這個過程中，督導開展的是（）。
社會工作督導是一個提升社會工作效能的過程，其根本目標是（）。
小張在機構(gòu)內(nèi)一直從事學校社會工作。最近他發(fā)現(xiàn)部分學生因家庭問題引發(fā)的情緒波動日益增加。為提高服務成效，小張向督導老周請教。老周向小張介紹了家庭輔導的知識和方法，并建議小張參加相關(guān)培訓。上述督導類型屬于（）。
具有"上司與下屬"關(guān)系的督導類型是（）。