A.檢驗停止
B.繼續(xù)Z檢驗
C.繼續(xù)平均數(shù)的多重比較
D.都不是
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A.標(biāo)準差
B.中數(shù)
C.平均數(shù)
D.方差
A.越小
B.不影響
C.越大
D.無法確定
A．綜合虛無假設(shè)
B．部分虛無假設(shè)
C．組間虛無假設(shè)
D．組內(nèi)虛無假設(shè)
A.樣本
B.總體
C.樣本統(tǒng)計量
D.總體參數(shù)
A.X2檢驗
B.Z檢驗
C.T檢驗
D.F檢驗
最新試題
某大學(xué)的一家快餐店記錄了過去5年每天的營業(yè)額，每天營業(yè)額的均值為2500元，標(biāo)準差為400元。由于在某些節(jié)日的營業(yè)額偏高，所以每日營業(yè)額的分布是右偏的。假設(shè)從這5年中隨機抽取100天，并計算這100天平均營業(yè)額，則樣本均值的抽樣分布是右偏分布，均值為2500元，標(biāo)準差為400元。（）
結(jié)合實例闡述分層抽樣的含義和方法。
某區(qū)初三英語會考平均分數(shù)為66.7，該區(qū)民辦中學(xué)104名初三學(xué)生此次考試平均分數(shù)為67.5，標(biāo)準差為9.8，問民辦中學(xué)此次考試成績與全*區(qū)是否具有本質(zhì)差異？
問卷設(shè)計的第一步就是要收集信息。
問卷選項的編碼盡量采用英文字母。
ANOVA表中已經(jīng)給出了三個或三個以上變量間是否存在總體顯著性差異，以及究竟在哪一對或幾對變量之間存在顯著性差異。
積差相關(guān)、等級相關(guān)系數(shù)各自使用的條件是什么？試寫出它們的計算公式。
“被訪者基本情況”一般都放在問卷的最后面。
如果想使用多種統(tǒng)計分析對問卷數(shù)據(jù)進行分析，應(yīng)盡量合理地設(shè)計量表選項。
效度討論的是如何用各種方式來檢驗一個測量工具是否有效。