單項選擇題利用數(shù)據(jù)統(tǒng)計中的正態(tài)分布原理，分析各測評角度的標(biāo)準(zhǔn)差，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差的大小來分配權(quán)重的方法是（）。
A.經(jīng)驗加權(quán)法
B.比較評分法
C.統(tǒng)計分析法
D.德爾菲法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題在統(tǒng)計測評指標(biāo)中根據(jù)重要程度排序以重要度最小的為基準(zhǔn)，兩兩比較得到相應(yīng)的各測評指標(biāo)的權(quán)重系數(shù)的方法是（）。
A.經(jīng)驗加權(quán)法
B.比較評分法
C.統(tǒng)計分析法
D.德爾菲法
2.單項選擇題人們會隨著對一個任務(wù)或給定的一系列任務(wù)中的某些任務(wù)具有日益增多的經(jīng)驗而產(chǎn)生的變化稱為（）。
A.生理因素
B.動機水平
C.練習(xí)效應(yīng)
D.教育程度
3.單項選擇題通過創(chuàng)造一個與被測評者現(xiàn)在或未來的工作環(huán)境高度相似的場景，讓被測評者在場景中完成一系列的任務(wù)，測評者根據(jù)被測評者在完成任務(wù)過程中的行為與心理表現(xiàn)，對被測評者的素質(zhì)及其潛力進(jìn)行科學(xué)評價稱為（）。
A.筆試測評
B.面試測評
C.操作測評
D.情景測評
4.單項選擇題開展人員素質(zhì)測評工作的首要任務(wù)就是要（）。
A.確定測評的目的
B.需求分析
C.確定測評方法
D.預(yù)測結(jié)果
5.單項選擇題被測評者之間會存在經(jīng)驗背景的差異，而不同行業(yè)和不同職位之間的工作內(nèi)容也存在差異，所以必須要有針對性的設(shè)計測驗的公文筐，體現(xiàn)了公文筐設(shè)計原則的（）。
A.模擬性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.重要性原則
D.針對性原則
最新試題
根據(jù)特性一因素理論，下列不是職業(yè)選擇與崗位安排過程中必須的步驟是（）
題型：單項選擇題
情境模擬設(shè)計中的情境來源于（），受實踐規(guī)律的制約。
題型：填空題
在建立測評評標(biāo)度時，“1”“2”“3”“4”“5”是按照（）。
題型：單項選擇題
工作任務(wù)分析法強調(diào)實際的工作產(chǎn)出，其關(guān)注的重點在于（）而非個人。
題型：填空題
履歷的總體結(jié)構(gòu)可分為受教育程度、工作經(jīng)歷和（）。
題型：填空題
作為一個較為復(fù)雜的概念，下列是素質(zhì)所表現(xiàn)出來的特征有（）
題型：多項選擇題
人員測評信息的可靠性分析包括（）
題型：單項選擇題
人格結(jié)構(gòu)的四層次理論的提出者是（）
題型：單項選擇題
（）的設(shè)置主要是突出某些能力、素質(zhì)、技能的重要性，提高人員測評與選拔的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。
題型：填空題
人才選拔測量的第一步是（）。
題型：填空題