A、信息源
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A、現(xiàn)場驗收
B、電話驗收
C、通信驗收
D、會議驗收
E、檢查審定驗收
A.解凍期
B.變化期
C.凍結(jié)期
D.破除期
E.還原期
A、機(jī)構(gòu)設(shè)置
B、服務(wù)方式
C、法律制度
D、經(jīng)濟(jì)環(huán)境
E、人員管理制度
A、國家需要
B、市場需要
C、農(nóng)民需要
D、領(lǐng)導(dǎo)需要
E、專家意見
A、工作簡報
B、學(xué)習(xí)簡報
C、專題簡報
D、綜合簡報
E、會議簡報
最新試題
傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中的大量手工勞動，在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)中被機(jī)械所代替。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)營策略只需要以政策和法律為依據(jù)即可。
科學(xué)革命的計劃是一項科技成果示范能夠成功的前提。
技校培訓(xùn)就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校，農(nóng)民通過到農(nóng)技校學(xué)習(xí)，增長知識，提高素質(zhì)。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方法的示范對象往往是一些專業(yè)性較弱，實操性較強(qiáng)的生產(chǎn)者。
（）就是對會議、專題研討、焦點問題討論、辯論等特定的群體溝通環(huán)境進(jìn)行策劃、協(xié)調(diào)、控制、管理，協(xié)助參與者加深理解、達(dá)成共識的過程。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是農(nóng)業(yè)推廣人員為了實現(xiàn)推廣目標(biāo)，利用溝通看展改變農(nóng)民自愿行為的活動。
農(nóng)民在采用創(chuàng)新的過程中，基本需要經(jīng)歷（）階段。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，但科學(xué)技術(shù)并不等于現(xiàn)實生產(chǎn)力，因為科學(xué)技術(shù)只是潛在的、知識形態(tài)的生產(chǎn)力，只有通過推廣這一環(huán)節(jié)，讓農(nóng)民掌握科學(xué)技術(shù)并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用，才能使科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。
衡量農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志是農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率和土地生產(chǎn)率。