單項(xiàng)選擇題專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力是貫穿于創(chuàng)新活動(dòng)過程中并有效促進(jìn)創(chuàng)新的最終實(shí)現(xiàn)的（）與集成性的能力。

A.綜合性
B.應(yīng)用性
C.競(jìng)爭(zhēng)性
D.開拓性


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1.單項(xiàng)選擇題（）是個(gè)體對(duì)客觀世界的事物和現(xiàn)象，持有一種推崇創(chuàng)新、追求創(chuàng)新、以創(chuàng)新為榮的觀念和意識(shí)。

A.創(chuàng)新意識(shí)
B.創(chuàng)新技能
C.創(chuàng)新投入
D.創(chuàng)新素質(zhì)

2.單項(xiàng)選擇題如何用戰(zhàn)略性眼光思考，必須要先理解戰(zhàn)略性思考的（）。

A.目標(biāo)
B.方法
C.結(jié)果
D.影響

3.單項(xiàng)選擇題傳統(tǒng)戰(zhàn)略理論的計(jì)劃學(xué)派以哈佛大學(xué)商學(xué)院的安索夫教授為杰出代表。他在1965年出版了計(jì)劃學(xué)派最有影響力的著作是（）。

A.《戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)：工業(yè)企業(yè)史的考證》
B.《公司戰(zhàn)略概念》
C.《競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略》
D.《公司戰(zhàn)略》

4.單項(xiàng)選擇題有人把創(chuàng)造過程比擬為探險(xiǎn)家、藝術(shù)家、鑒定家（法官）、（）四類角色。

A.探險(xiǎn)家
B.藝術(shù)家
C.鑒定家（法官）
D.戰(zhàn)士

5.單項(xiàng)選擇題專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)能力的測(cè)度主要包括兩個(gè)方面：一是個(gè)人知識(shí)轉(zhuǎn)換能力，二是（）。

A.技術(shù)創(chuàng)新能力；
B.理論研究能力；
C.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；
D.個(gè)人創(chuàng)意品質(zhì)。

最新試題

善于不斷學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征，主要有以下含義：（）

題型：多項(xiàng)選擇題

（）因素是創(chuàng)新思維的主導(dǎo)和靈魂。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

創(chuàng)新思維從思維的廣度、深度看，具有（）特征。

題型：多項(xiàng)選擇題

（）因素是創(chuàng)新思維的主導(dǎo)和靈魂。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

低碳經(jīng)濟(jì)以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)，其實(shí)質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)，核心是（）

題型：多項(xiàng)選擇題

創(chuàng)新概念最早是（）提出來的，他在1912年把創(chuàng)新界定為“執(zhí)行新的組合”。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）不僅為科技創(chuàng)新提供知識(shí)方面的支持，提供精神方面的動(dòng)力，也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

經(jīng)驗(yàn)問題可分為：（）

題型：多項(xiàng)選擇題

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代（）作為知識(shí)經(jīng)濟(jì)的載體而迅速成長，已成為發(fā)達(dá)國家和發(fā)達(dá)地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的普遍趨勢(shì)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

國家創(chuàng)新體系是一個(gè)有效地推動(dòng)（）的生產(chǎn)、傳播、轉(zhuǎn)移和應(yīng)用的體系。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題