單項(xiàng)選擇題

責(zé)任 
程憲濤 
吳畏明天離職。 
吳畏一夜未眠,翻來覆去如烙餅。 
這里,除逢年或喜事燃放鞭炮,還給離任領(lǐng)導(dǎo)放鞭炮。這是“歡送”領(lǐng)導(dǎo)離職,是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)未盡職責(zé)的詛咒。這是坊間的自發(fā)“儀式”。 
上級(jí)在調(diào)職談話時(shí)詢問吳畏,吳畏道:“那是為官者的恥辱。”領(lǐng)導(dǎo)說:“今年是2018年,改革開放40周年,你恰巧今年調(diào)動(dòng),有足夠的信心嗎?”吳畏不敢說,只覺壓力更大,甚至生出一份惶恐。 
電廠成立50多年,管理層換了多少屆,沒有幾人記得清楚。任職者一屆職滿,都心懷忐忑,唯恐聽見鞭炮噼啪聲。 
某任領(lǐng)導(dǎo)到異地赴任。迎接的人歡天喜地,送行的人興高采烈。領(lǐng)導(dǎo)的臉如向日葵,對(duì)屬下們持續(xù)綻放。小車行至小鎮(zhèn)十字路口。喧鬧聲不絕于耳。身著工裝的員工們,站在馬路的兩側(cè)。兩根竹竿立起來,兩掛鞭炮挑起來。眾人愣怔的片刻,鞭炮轟然爆開,陪同的人四散棄逃,領(lǐng)導(dǎo)燦爛的笑容枯萎成瑟縮的葉子。小車倉皇擠出人群逃出小鎮(zhèn)。 
知恥近乎勇。幾屆繼任者,為官清廉發(fā)奮,突破發(fā)電紀(jì)錄,實(shí)現(xiàn)輔業(yè)剝離,完成企業(yè)化改制……但是,歷史輪回,又有繼任者中槍。 
某任老總頗自知,離職前謊稱八點(diǎn)離廠,卻在凌晨五點(diǎn)鉆進(jìn)小車啟程。原想神不知鬼不覺,卻不料剛轉(zhuǎn)過街口,赫然看到,鞭炮蜿蜒,猶如幾條紅色的蛇,轉(zhuǎn)眼間火信子噴吐。寂靜的清晨,爆竹聲格外刺耳。領(lǐng)導(dǎo)心臟病突發(fā),再?zèng)]有站起來。
倆領(lǐng)導(dǎo)其后相繼被“雙規(guī)”。 
吳畏的上一任老總,在職期間被查,在上級(jí)談話之后,即稱病在家休養(yǎng),直到半年后入獄。傳說他臨行前夜,小鎮(zhèn)的爆竹售罄,在眾人的浮想中,那是一爆竹鋪天蓋地,盛況空前的景況。而據(jù)說,在其后三年中,這批爆竹并未燃放,一直保留到現(xiàn)在,員工們?cè)诘却?hellip;…或許,員工并不希望再現(xiàn)那場(chǎng)景。 
吳畏心里沒有底。 
吳畏穿衣下床,拿起手電筒,戴上安全帽。這是他三年來形成的習(xí)慣,每天到廠子內(nèi)巡查。三年前,吳畏第一次巡查時(shí),值班室中一片狼藉,運(yùn)行人員一個(gè)酒氣熏天,兩個(gè)在睡大覺,三個(gè)在斗地主……還有缺崗。吳畏立刻把班長(zhǎng)、值長(zhǎng)、主任及主管安會(huì)、生產(chǎn)的副總找來,自己坐在缺崗員工的位置上……
一切都需要改變。 
正值設(shè)備檢修關(guān)鍵期,檢修主任提前一小時(shí),早晨七點(diǎn)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),他看見吳畏在現(xiàn)場(chǎng)。次日六點(diǎn)半到現(xiàn)場(chǎng),他看見吳畏在現(xiàn)場(chǎng)。第三日六點(diǎn)到現(xiàn)場(chǎng),他依然見吳畏在現(xiàn)場(chǎng)。主任問:“吳總幾點(diǎn)來的?”吳畏答:“比你提前半小時(shí)!”主任說:“今晚,我住在檢修現(xiàn)場(chǎng)!”那一年的機(jī)組大修,實(shí)現(xiàn)了有史以來首次全優(yōu)。 
無垠的天幕上,星光揮映;運(yùn)行值班空內(nèi),機(jī)器淺聲低唱。值班人員各司其職,目光在儀表上流動(dòng)。這是一個(gè)普通的凌晨。吳畏流連在新建機(jī)組外,這是老廠的希望工程。遠(yuǎn)方山中,有在建的垃圾屯站,新型綠色能源基地……
但是,依然有那么多遺憾,斷掉了員工福利用水,停掉了家屬免費(fèi)用電,學(xué)校和物業(yè)社會(huì)化……那么多的責(zé)難、掣肘,還有罵娘、唾沫,甚至上訪……
吳畏告訴辦公室主任,早七點(diǎn)啟程,辦公室主任似乎明白了,問吳畏怎么走。吳畏道:“步行。”主任說:“我知道一條小路,不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。”吳畏說:“我走大道,你把車開到小鎮(zhèn)口。”主任說:“都知道你今天離廠,萬一出現(xiàn)狀況咋辦?”吳畏道:“這是最好的檢閱!”
清晨七點(diǎn)十分,吳畏出現(xiàn)在小鎮(zhèn)街口。吳畏看見聚集的員工,穿著整齊的工裝。幾十掛挑起的鞭炮形成紅色的海洋。辦公室主任有了驚恐慌亂,他拉一下吳畏的衣袖:“咱們坐車走吧!”吳畏走向人群,人群散開一條路。吳畏走進(jìn)人群。一位老員工猶豫著,手伸出去又縮回,再次試探著伸出,吳畏拉住那雙粗糙的手,更多的手伸過來……
吳畏走出人群很遠(yuǎn)。沒有爆竹炸響。身后忽然有人嘁:“吳總!”吳畏扭頭回望。員工指著鞭炮陣,問:“你怕嗎?”吳畏大聲回應(yīng)道:“怕!”人群轟的一聲笑了,十分開心的模樣,就像清晨的陽光。 
那員工高聲道:“這是準(zhǔn)備過年放的擺出來讓你看看,今年是個(gè)好年頭!”
吳畏的眼眶一緊,用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 
(選自《小小說選刊》,有刪改)

下列對(duì)《責(zé)任》這篇小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()

A.小說開頭寫吳畏離職前一夜未眠,表現(xiàn)出吳畏內(nèi)心的煎熬,既引出下文對(duì)放鞭炮歡送領(lǐng)導(dǎo)的民間儀式的介紹,又設(shè)置了懸念,引起讀者注意。
B.“領(lǐng)導(dǎo)的臉如向日葵對(duì)屬下們持續(xù)綻放”運(yùn)用比喻的修辭手法,寫出領(lǐng)導(dǎo)離職到異地赴任時(shí)的得意,與下文鞭炮響起后領(lǐng)導(dǎo)的反應(yīng)形成對(duì)比
C.小說中畫線處的環(huán)境描寫,渲染了工廠清晨安靜的氛圍,表明所有的工作井然有序,工廠已經(jīng)形成良性運(yùn)轉(zhuǎn),說明吳畏的領(lǐng)導(dǎo)工作卓有成效。
D.“一位老員上猶豫著,手伸出去又縮回,再次試探著伸出”通過細(xì)節(jié)描寫,表現(xiàn)出老員工對(duì)吳畏大膽改革后工廠出現(xiàn)重大變化的敬重和砍掉群眾福利等措施后的畏懼心理。


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1.問答題

期末作文
羅曼·德斯?fàn)柌┦坎贾玫钠谀┱撐淖鳂I(yè)又多又長(zhǎng),當(dāng)他在班上念出這次論文的要求時(shí),聽起來很有些可怕。他用特有的敏銳目光向我們掃來:“當(dāng)然,內(nèi)容至關(guān)重要。但恰如其分的形式和準(zhǔn)確的旁征博引也很有必要?!?br /> 下課了,同學(xué)們走出教室。這時(shí),我想起了另一間教室,那是我高中的老師艾多·庫特夫人任教的班級(jí),還有與這間教室似曾相識(shí)的氣氛。
英語老師艾多·庫特夫人極其嚴(yán)格、細(xì)致、整潔。我還記得她用淺藍(lán)色墨水在我的英語作業(yè)本上寫下的蠅頭小字,她對(duì)我每一個(gè)細(xì)小的語法錯(cuò)誤都仔細(xì)地列出并做了修改。
“總有一天,你們會(huì)明白,在這間教室里學(xué)到的東西是多么有用。”艾多·庫特夫人常愛這樣說。雖然我們都不以為然,幾乎沒人相信她說的話,但是,那并不妨礙她不屈不撓地對(duì)我們的英語作文嚴(yán)加監(jiān)督。一聽到有同學(xué)小聲地抗議,她的黑眼睛頓時(shí)變得炯炯有神:“將來,你們會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的世界比起我的期末作文來,要求會(huì)更加嚴(yán)格的。但是不用怕,我要你們做的這些期末作文,會(huì)幫助你們?yōu)槟莻€(gè)苛刻的世界做好準(zhǔn)備!”
想到這里,我不由得微笑了。
羅曼·德斯?fàn)柌┦克坪跤幸环N專門為難學(xué)生的嗜好,在其他老師那里都能得到A的學(xué)生一到他的手上,立馬成了只能得C的人。于是,我不敢馬虎,更不敢怠慢,第二天便投身于論文上。我嘔心瀝血,比哪一門課的作業(yè)都認(rèn)真。
論文收上去后不久德斯?fàn)柦淌诰团耐炅恕0l(fā)下來的時(shí)候,教室里響起一片哀鳴,就像醫(yī)院的病房。德斯?fàn)柦淌诎盐业恼撐耐艺n桌上一放,一言不發(fā)地走開了。我把眼睛閉上,深呼吸,告誡自己要挺住,要經(jīng)得起這一打擊。當(dāng)我下定決心,猛地一下翻開卷子的時(shí)候,一個(gè)鮮亮的A躍入眼簾。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,湊近了再仔細(xì)一看,真的是一個(gè)A,德斯?fàn)柦淌诤?jiǎn)潔地寫了一句話:“下課后過來見我?!?br /> 下課了,同學(xué)們不滿地嘀咕著出了教室,我緊張地走到講臺(tái)邊?!澳贻p的女士,”他說,“你的論文是班上最棒的文章之一,我教了多年的大學(xué)會(huì)計(jì)課新生,這是寫得最好的作業(yè)。你知道這說明了什么嗎?”我茫然地?fù)u了搖頭?!八f明,在教過你的老師里,必定有一位杰出的英語老師。如果他或是她還健在的話,你應(yīng)該前去向這樣一位老師表達(dá)你的感激之情!”他“啪”地一下合上筆記本,站起來,大步走了出去。
他的話讓我馬上就想到了庫特夫人。但是在我的記憶中,庫特夫人是那么一個(gè)不茍言笑的、嚴(yán)厲的老師,一想到要會(huì)見她,我心里首先就膽怯了。
傍晚,我還是鼓起勇氣,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了庫特夫人簡(jiǎn)陋的小屋前。她穿著睡衣來開了門?!拔铱梢赃M(jìn)去嗎?”我脫口而出。她一邊咳嗽,一邊不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭?!罢麄€(gè)秋天,我都在生病?!彼梦⑷醯穆曇粽f,“我得了肺炎,剛好了一點(diǎn)兒?!睅焯胤蛉颂撊醯氐乖谏嘲l(fā)上,她疲倦地示意我坐在旁邊。我緊張地坐在離她最近的椅子的邊沿上,然后把那張期末論文拿出來,飛快地塞在她手里。她打開卷子看了一眼,疑惑地望著我?!拔掖髮W(xué)里的會(huì)計(jì)課教授說,他知道在我以前讀書的學(xué)校,必定有一位像您這樣的老師教過我,所以——嗯——”我結(jié)巴起來,“所以,我只是想來謝謝您,我真的很感激您曾為我做的一切,包括您對(duì)我的嚴(yán)格要求?!睅焯胤蛉算读算?,眼圈兒一下子紅了,然后開始哭泣?!澳闶沁@么多年來第一個(gè)特地到我家來向我說感謝的人,”她抽抽搭搭地說,“孩子,你的來訪比我吃過的所有藥都管用,愿上帝保佑你。”她站起來,也拉著我站了起來,張開雙臂緊緊地?fù)ё∥摇!耙姷侥乙埠芨吲d,庫特夫人,我想我早就應(yīng)該來向您道謝的?!蔽艺f。
那一刻,我覺得我們擁有了整個(gè)世界。

《期末作文》結(jié)尾:“那一刻,我覺得我們擁有了整個(gè)世界?!?請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“整個(gè)世界”的理解以及這一段在文中的作用。
2.問答題

期末作文
羅曼·德斯?fàn)柌┦坎贾玫钠谀┱撐淖鳂I(yè)又多又長(zhǎng),當(dāng)他在班上念出這次論文的要求時(shí),聽起來很有些可怕。他用特有的敏銳目光向我們掃來:“當(dāng)然,內(nèi)容至關(guān)重要。但恰如其分的形式和準(zhǔn)確的旁征博引也很有必要?!?br /> 下課了,同學(xué)們走出教室。這時(shí),我想起了另一間教室,那是我高中的老師艾多·庫特夫人任教的班級(jí),還有與這間教室似曾相識(shí)的氣氛。
英語老師艾多·庫特夫人極其嚴(yán)格、細(xì)致、整潔。我還記得她用淺藍(lán)色墨水在我的英語作業(yè)本上寫下的蠅頭小字,她對(duì)我每一個(gè)細(xì)小的語法錯(cuò)誤都仔細(xì)地列出并做了修改。
“總有一天,你們會(huì)明白,在這間教室里學(xué)到的東西是多么有用?!卑唷焯胤蛉顺圻@樣說。雖然我們都不以為然,幾乎沒人相信她說的話,但是,那并不妨礙她不屈不撓地對(duì)我們的英語作文嚴(yán)加監(jiān)督。一聽到有同學(xué)小聲地抗議,她的黑眼睛頓時(shí)變得炯炯有神:“將來,你們會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的世界比起我的期末作文來,要求會(huì)更加嚴(yán)格的。但是不用怕,我要你們做的這些期末作文,會(huì)幫助你們?yōu)槟莻€(gè)苛刻的世界做好準(zhǔn)備!”
想到這里,我不由得微笑了。
羅曼·德斯?fàn)柌┦克坪跤幸环N專門為難學(xué)生的嗜好,在其他老師那里都能得到A的學(xué)生一到他的手上,立馬成了只能得C的人。于是,我不敢馬虎,更不敢怠慢,第二天便投身于論文上。我嘔心瀝血,比哪一門課的作業(yè)都認(rèn)真。
論文收上去后不久德斯?fàn)柦淌诰团耐炅?。發(fā)下來的時(shí)候,教室里響起一片哀鳴,就像醫(yī)院的病房。德斯?fàn)柦淌诎盐业恼撐耐艺n桌上一放,一言不發(fā)地走開了。我把眼睛閉上,深呼吸,告誡自己要挺住,要經(jīng)得起這一打擊。當(dāng)我下定決心,猛地一下翻開卷子的時(shí)候,一個(gè)鮮亮的A躍入眼簾。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,湊近了再仔細(xì)一看,真的是一個(gè)A,德斯?fàn)柦淌诤?jiǎn)潔地寫了一句話:“下課后過來見我?!?br /> 下課了,同學(xué)們不滿地嘀咕著出了教室,我緊張地走到講臺(tái)邊?!澳贻p的女士,”他說,“你的論文是班上最棒的文章之一,我教了多年的大學(xué)會(huì)計(jì)課新生,這是寫得最好的作業(yè)。你知道這說明了什么嗎?”我茫然地?fù)u了搖頭?!八f明,在教過你的老師里,必定有一位杰出的英語老師。如果他或是她還健在的話,你應(yīng)該前去向這樣一位老師表達(dá)你的感激之情!”他“啪”地一下合上筆記本,站起來,大步走了出去。
他的話讓我馬上就想到了庫特夫人。但是在我的記憶中,庫特夫人是那么一個(gè)不茍言笑的、嚴(yán)厲的老師,一想到要會(huì)見她,我心里首先就膽怯了。
傍晚,我還是鼓起勇氣,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了庫特夫人簡(jiǎn)陋的小屋前。她穿著睡衣來開了門?!拔铱梢赃M(jìn)去嗎?”我脫口而出。她一邊咳嗽,一邊不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭?!罢麄€(gè)秋天,我都在生病?!彼梦⑷醯穆曇粽f,“我得了肺炎,剛好了一點(diǎn)兒?!睅焯胤蛉颂撊醯氐乖谏嘲l(fā)上,她疲倦地示意我坐在旁邊。我緊張地坐在離她最近的椅子的邊沿上,然后把那張期末論文拿出來,飛快地塞在她手里。她打開卷子看了一眼,疑惑地望著我。“我大學(xué)里的會(huì)計(jì)課教授說,他知道在我以前讀書的學(xué)校,必定有一位像您這樣的老師教過我,所以——嗯——”我結(jié)巴起來,“所以,我只是想來謝謝您,我真的很感激您曾為我做的一切,包括您對(duì)我的嚴(yán)格要求?!睅焯胤蛉算读算?,眼圈兒一下子紅了,然后開始哭泣?!澳闶沁@么多年來第一個(gè)特地到我家來向我說感謝的人,”她抽抽搭搭地說,“孩子,你的來訪比我吃過的所有藥都管用,愿上帝保佑你?!彼酒饋?,也拉著我站了起來,張開雙臂緊緊地?fù)ё∥??!耙姷侥乙埠芨吲d,庫特夫人,我想我早就應(yīng)該來向您道謝的。”我說。
那一刻,我覺得我們擁有了整個(gè)世界。

請(qǐng)舉例說明庫特夫人是怎樣的一位老師?《期末作文》這篇文章為什么還要用較大篇幅寫次要人物羅曼·德斯?fàn)柌┦浚?/a>
3.問答題

期末作文
羅曼·德斯?fàn)柌┦坎贾玫钠谀┱撐淖鳂I(yè)又多又長(zhǎng),當(dāng)他在班上念出這次論文的要求時(shí),聽起來很有些可怕。他用特有的敏銳目光向我們掃來:“當(dāng)然,內(nèi)容至關(guān)重要。但恰如其分的形式和準(zhǔn)確的旁征博引也很有必要?!?br /> 下課了,同學(xué)們走出教室。這時(shí),我想起了另一間教室,那是我高中的老師艾多·庫特夫人任教的班級(jí),還有與這間教室似曾相識(shí)的氣氛。
英語老師艾多·庫特夫人極其嚴(yán)格、細(xì)致、整潔。我還記得她用淺藍(lán)色墨水在我的英語作業(yè)本上寫下的蠅頭小字,她對(duì)我每一個(gè)細(xì)小的語法錯(cuò)誤都仔細(xì)地列出并做了修改。
“總有一天,你們會(huì)明白,在這間教室里學(xué)到的東西是多么有用。”艾多·庫特夫人常愛這樣說。雖然我們都不以為然,幾乎沒人相信她說的話,但是,那并不妨礙她不屈不撓地對(duì)我們的英語作文嚴(yán)加監(jiān)督。一聽到有同學(xué)小聲地抗議,她的黑眼睛頓時(shí)變得炯炯有神:“將來,你們會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的世界比起我的期末作文來,要求會(huì)更加嚴(yán)格的。但是不用怕,我要你們做的這些期末作文,會(huì)幫助你們?yōu)槟莻€(gè)苛刻的世界做好準(zhǔn)備!”
想到這里,我不由得微笑了。
羅曼·德斯?fàn)柌┦克坪跤幸环N專門為難學(xué)生的嗜好,在其他老師那里都能得到A的學(xué)生一到他的手上,立馬成了只能得C的人。于是,我不敢馬虎,更不敢怠慢,第二天便投身于論文上。我嘔心瀝血,比哪一門課的作業(yè)都認(rèn)真。
論文收上去后不久德斯?fàn)柦淌诰团耐炅?。發(fā)下來的時(shí)候,教室里響起一片哀鳴,就像醫(yī)院的病房。德斯?fàn)柦淌诎盐业恼撐耐艺n桌上一放,一言不發(fā)地走開了。我把眼睛閉上,深呼吸,告誡自己要挺住,要經(jīng)得起這一打擊。當(dāng)我下定決心,猛地一下翻開卷子的時(shí)候,一個(gè)鮮亮的A躍入眼簾。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,湊近了再仔細(xì)一看,真的是一個(gè)A,德斯?fàn)柦淌诤?jiǎn)潔地寫了一句話:“下課后過來見我?!?br /> 下課了,同學(xué)們不滿地嘀咕著出了教室,我緊張地走到講臺(tái)邊?!澳贻p的女士,”他說,“你的論文是班上最棒的文章之一,我教了多年的大學(xué)會(huì)計(jì)課新生,這是寫得最好的作業(yè)。你知道這說明了什么嗎?”我茫然地?fù)u了搖頭。“它說明,在教過你的老師里,必定有一位杰出的英語老師。如果他或是她還健在的話,你應(yīng)該前去向這樣一位老師表達(dá)你的感激之情!”他“啪”地一下合上筆記本,站起來,大步走了出去。
他的話讓我馬上就想到了庫特夫人。但是在我的記憶中,庫特夫人是那么一個(gè)不茍言笑的、嚴(yán)厲的老師,一想到要會(huì)見她,我心里首先就膽怯了。
傍晚,我還是鼓起勇氣,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了庫特夫人簡(jiǎn)陋的小屋前。她穿著睡衣來開了門?!拔铱梢赃M(jìn)去嗎?”我脫口而出。她一邊咳嗽,一邊不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭?!罢麄€(gè)秋天,我都在生病?!彼梦⑷醯穆曇粽f,“我得了肺炎,剛好了一點(diǎn)兒?!睅焯胤蛉颂撊醯氐乖谏嘲l(fā)上,她疲倦地示意我坐在旁邊。我緊張地坐在離她最近的椅子的邊沿上,然后把那張期末論文拿出來,飛快地塞在她手里。她打開卷子看了一眼,疑惑地望著我。“我大學(xué)里的會(huì)計(jì)課教授說,他知道在我以前讀書的學(xué)校,必定有一位像您這樣的老師教過我,所以——嗯——”我結(jié)巴起來,“所以,我只是想來謝謝您,我真的很感激您曾為我做的一切,包括您對(duì)我的嚴(yán)格要求?!睅焯胤蛉算读算?,眼圈兒一下子紅了,然后開始哭泣?!澳闶沁@么多年來第一個(gè)特地到我家來向我說感謝的人,”她抽抽搭搭地說,“孩子,你的來訪比我吃過的所有藥都管用,愿上帝保佑你?!彼酒饋恚怖艺玖似饋?,張開雙臂緊緊地?fù)ё∥??!耙姷侥乙埠芨吲d,庫特夫人,我想我早就應(yīng)該來向您道謝的?!蔽艺f。
那一刻,我覺得我們擁有了整個(gè)世界。

“我把眼睛閉上,深呼吸,告誡自己要挺住,要經(jīng)得起這一打擊?!痹摼渥由鷦?dòng)形象地表現(xiàn)了人物的心情,請(qǐng)加以分析。
4.問答題

期末作文 
羅曼·德斯?fàn)柌┦坎贾玫钠谀┱撐淖鳂I(yè)又多又長(zhǎng),當(dāng)他在班上念出這次論文的要求時(shí),聽起來很有些可怕。他用特有的敏銳目光向我們掃來:“當(dāng)然,內(nèi)容至關(guān)重要。但恰如其分的形式和準(zhǔn)確的旁征博引也很有必要。”
下課了,同學(xué)們走出教室。這時(shí),我想起了另一間教室,那是我高中的老師艾多·庫特夫人任教的班級(jí),還有與這間教室似曾相識(shí)的氣氛。 
英語老師艾多·庫特夫人極其嚴(yán)格、細(xì)致、整潔。我還記得她用淺藍(lán)色墨水在我的英語作業(yè)本上寫下的蠅頭小字,她對(duì)我每一個(gè)細(xì)小的語法錯(cuò)誤都仔細(xì)地列出并做了修改。 
“總有一天,你們會(huì)明白,在這間教室里學(xué)到的東西是多么有用。”艾多·庫特夫人常愛這樣說。雖然我們都不以為然,幾乎沒人相信她說的話,但是,那并不妨礙她不屈不撓地對(duì)我們的英語作文嚴(yán)加監(jiān)督。一聽到有同學(xué)小聲地抗議,她的黑眼睛頓時(shí)變得炯炯有神:“將來,你們會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的世界比起我的期末作文來,要求會(huì)更加嚴(yán)格的。但是不用怕,我要你們做的這些期末作文,會(huì)幫助你們?yōu)槟莻€(gè)苛刻的世界做好準(zhǔn)備!”
想到這里,我不由得微笑了。 
羅曼·德斯?fàn)柌┦克坪跤幸环N專門為難學(xué)生的嗜好,在其他老師那里都能得到A的學(xué)生一到他的手上,立馬成了只能得C的人。于是,我不敢馬虎,更不敢怠慢,第二天便投身于論文上。我嘔心瀝血,比哪一門課的作業(yè)都認(rèn)真。 
論文收上去后不久德斯?fàn)柦淌诰团耐炅恕0l(fā)下來的時(shí)候,教室里響起一片哀鳴,就像醫(yī)院的病房。德斯?fàn)柦淌诎盐业恼撐耐艺n桌上一放,一言不發(fā)地走開了。我把眼睛閉上,深呼吸,告誡自己要挺住,要經(jīng)得起這一打擊。當(dāng)我下定決心,猛地一下翻開卷子的時(shí)候,一個(gè)鮮亮的A躍入眼簾。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,湊近了再仔細(xì)一看,真的是一個(gè)A,德斯?fàn)柦淌诤?jiǎn)潔地寫了一句話:“下課后過來見我。”
下課了,同學(xué)們不滿地嘀咕著出了教室,我緊張地走到講臺(tái)邊。“年輕的女士,”他說,“你的論文是班上最棒的文章之一,我教了多年的大學(xué)會(huì)計(jì)課新生,這是寫得最好的作業(yè)。你知道這說明了什么嗎?”我茫然地?fù)u了搖頭。“它說明,在教過你的老師里,必定有一位杰出的英語老師。如果他或是她還健在的話,你應(yīng)該前去向這樣一位老師表達(dá)你的感激之情!”他“啪”地一下合上筆記本,站起來,大步走了出去。 
他的話讓我馬上就想到了庫特夫人。但是在我的記憶中,庫特夫人是那么一個(gè)不茍言笑的、嚴(yán)厲的老師,一想到要會(huì)見她,我心里首先就膽怯了。 
傍晚,我還是鼓起勇氣,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了庫特夫人簡(jiǎn)陋的小屋前。她穿著睡衣來開了門。“我可以進(jìn)去嗎?”我脫口而出。她一邊咳嗽,一邊不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭。“整個(gè)秋天,我都在生病。”她用微弱的聲音說,“我得了肺炎,剛好了一點(diǎn)兒。”庫特夫人虛弱地倒在沙發(fā)上,她疲倦地示意我坐在旁邊。我緊張地坐在離她最近的椅子的邊沿上,然后把那張期末論文拿出來,飛快地塞在她手里。她打開卷子看了一眼,疑惑地望著我。“我大學(xué)里的會(huì)計(jì)課教授說,他知道在我以前讀書的學(xué)校,必定有一位像您這樣的老師教過我,所以——嗯——”我結(jié)巴起來,“所以,我只是想來謝謝您,我真的很感激您曾為我做的一切,包括您對(duì)我的嚴(yán)格要求。”庫特夫人愣了愣,眼圈兒一下子紅了,然后開始哭泣。“你是這么多年來第一個(gè)特地到我家來向我說感謝的人,”她抽抽搭搭地說,“孩子,你的來訪比我吃過的所有藥都管用,愿上帝保佑你。”她站起來,也拉著我站了起來,張開雙臂緊緊地?fù)ё∥摇?ldquo;見到您我也很高興,庫特夫人,我想我早就應(yīng)該來向您道謝的。”我說。 
那一刻,我覺得我們擁有了整個(gè)世界。

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最新試題

聯(lián)系《燈》上下文,簡(jiǎn)要賞析“來到江邊,天已經(jīng)完全暗下來,江和天似乎連接到一塊兒了,只能聽到江水不安分的波濤聲?!边@句話。

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圍繞著“原諒”,文章主要講述了哪幾件事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。

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翻譯句子。 (1)奈何憂崩墜乎? (2)地積塊耳,充塞四虛,亡處亡塊。

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請(qǐng)選擇一個(gè)角度,賞析第⑧段“說著,站起來,輕輕拍拍她的肩膀,便靜悄悄地走進(jìn)了洗手間,不張揚(yáng)、更不叫囂,把眼前這只驚弓之鳥安撫成梁上的小燕子。”這句話的表達(dá)效果。

題型:?jiǎn)柎痤}

翻譯下列句子。 (1)螳螂方欲食蟬,而不知黃雀在后,舉其頸,欲啄而食之也。   (2)童子方欲彈黃雀,不知前有深坑,后有掘株也。

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《疫苗》這篇文章圍繞“疫苗”這說明對(duì)象,依次向我們介紹了什么?

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《燈》這篇小說第③段在全文中起什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

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解釋字義。 (1)憂天地崩墜,身亡所寄    亡           (2)因往曉之   曉                      (3)其人舍然大喜   舍然

題型:?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)你用一個(gè)成語來概括上文的大意。

題型:?jiǎn)柎痤}

解釋字義。 (1)其劍自舟中墜于水    于(2)從其所契者入水求之   之 (3)舟已行矣,而劍不行   而

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