A.測試應(yīng)聘者的心理素質(zhì)
B.打擊應(yīng)聘者的囂張氣勢
C.面試官在面試過程中比較強(qiáng)勢
D.用于測試應(yīng)聘者是否在測謊
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.測試應(yīng)聘者的表達(dá)能力
B.判斷應(yīng)聘者分析和解決本企業(yè)現(xiàn)實(shí)問題的能力
C.達(dá)到控制場面的目的
D.了解應(yīng)試者求職的真實(shí)動因
A.很容易通過追問來澄清含糊的地方
B.行為時間離現(xiàn)在越近,行為越穩(wěn)定,未來重復(fù)行為的可能性越大
C.行為式問題的發(fā)問為一般式發(fā)問,不需要管理者專門訓(xùn)練
D.行為描述式問題的資料不太容易記錄
A.第一步,提出一個封閉式的問題,了解應(yīng)聘者過去的經(jīng)歷
B.第二步,按照STA.R結(jié)構(gòu)逐步深入地挖掘細(xì)節(jié),獲取信息
C.第三步,通過多個行為式問題了解其經(jīng)驗(yàn)的豐富性
D.第四步,對面試經(jīng)典引入式問題的一些潛在問題進(jìn)行求證
A.請你簡單介紹一下你的優(yōu)缺點(diǎn)
B.你之前學(xué)的哪些課程與應(yīng)聘崗位有關(guān)
C.你希望未來個人如何發(fā)展
D.請簡單說一下你的愛好與特長
A.引入式提問
B.壓迫式提問
C.虛擬情境式提問
D.行為式提問
最新試題
工傷保險(xiǎn)的繳費(fèi)額度主要按照地區(qū)劃分,比例在0.5%~2%。此種說法()。
教育強(qiáng)調(diào)的是how,培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的是why。此種說法()。
培訓(xùn)是件嚴(yán)肅的事情,不應(yīng)當(dāng)添加娛樂。此種說法()。
關(guān)于績效反饋的事前溝通,下列表述錯誤的是()。
培訓(xùn)的主角應(yīng)該是講師,以講師為中心。此種說法()。
企業(yè)以季度為考核周期的考核對象是()。
將員工優(yōu)點(diǎn)不斷放大,進(jìn)而掩蓋所有缺點(diǎn)的績效考核常見誤區(qū),屬于()。
發(fā)展需要做的是更加長遠(yuǎn)的規(guī)劃,比培訓(xùn)更難做。此種說法()。
企業(yè)的管理手段不同,想要達(dá)到的目的也不同。此種說法。()
關(guān)于績效考核小流程的注意事項(xiàng),下列表述錯誤的是()。