A.有利于患者疾病的緩解、痊愈和生命的安全
B.有利于醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，揭示人類生命的奧秘
C.有利于醫(yī)療人際關(guān)系的良性發(fā)展
D.有利于醫(yī)患關(guān)系的良性發(fā)展
E.有利于人類生存環(huán)境的保護和改善
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A.醫(yī)德評價具有法律一樣的約束作用
B.醫(yī)德評價是醫(yī)德教育效果的檢驗手段
C.醫(yī)德評價是醫(yī)務(wù)人員養(yǎng)成良好醫(yī)德品質(zhì)的重要手段
D.醫(yī)德評價是將醫(yī)德原則轉(zhuǎn)化為醫(yī)德品行的方法
E.醫(yī)德評價對醫(yī)療的表象可以判斷，對內(nèi)在動機無法判斷
A.醫(yī)德修養(yǎng)是指醫(yī)務(wù)人員閉門思過，修身養(yǎng)性的過程
B.醫(yī)德修養(yǎng)是指活到老、學(xué)到老的一種精神
C.醫(yī)德修養(yǎng)是指在醫(yī)德方面勤奮學(xué)習(xí)、認真實踐和涵養(yǎng)鍛煉所達到一種醫(yī)德品質(zhì)
D.醫(yī)德修養(yǎng)是指改造客觀世界的同時認真改造主觀世界
E.醫(yī)德修養(yǎng)是指實踐出真知，要認真參加社會實踐
A.醫(yī)德活動
B.醫(yī)德教育
C.醫(yī)德修養(yǎng)
D.醫(yī)德評價
E.醫(yī)德境界
A.醫(yī)德活動
B.醫(yī)德修養(yǎng)
C.醫(yī)德評價
D.醫(yī)德教育
E.醫(yī)德決策
A.積極參加醫(yī)院的各種政治學(xué)習(xí)
B.讓領(lǐng)導(dǎo)多督促自己
C.讓同事多提醒自己
D.讓病人多監(jiān)督自己
E.追求慎獨
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以下哪一點是屬于最優(yōu)化原則的內(nèi)容（）。
醫(yī)德修養(yǎng)的意義直接體現(xiàn)的是（）。
本案例中，關(guān)于醫(yī)生的醫(yī)學(xué)動機與手段，評價的正確是（）。
下列關(guān)于傳統(tǒng)習(xí)俗的提法中，正確的是（）。
醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)學(xué)道德方面所進行的自我教育、自我鍛煉和自我陶冶過程，以及在此基礎(chǔ)上達到的醫(yī)德境界，這就叫做（）。
對醫(yī)德評價方式相互關(guān)系的正確理解是（）。
醫(yī)務(wù)人員進行醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的最根本途徑和方法是（）。
醫(yī)德修養(yǎng)的根本途徑和方法是（）。
依評價主體的不同，醫(yī)德評價可分為兩種，它們是（）。
評價醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德行為的最根本的標(biāo)準(zhǔn)是（）。