判斷題觀摩教學(xué)可以分為組織化觀摩和非組織化觀摩。
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最新試題
反思性實踐
題型：名詞解釋
（）和（）根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點(diǎn)問題，將教師的成長劃分為三個發(fā)展階段。
題型：填空題
教師成長與發(fā)展的基本途徑主要有兩個方面，一是通過（）培養(yǎng)新教師作為教師隊伍的補(bǔ)充，二是通過（）提高在職教師。
題型：填空題
教師角色的心理沖突有哪些？
題型：問答題
微格教學(xué)
題型：名詞解釋
一般來說，專家教師認(rèn)為教學(xué)的細(xì)節(jié)方面是由課堂教學(xué)活動中（）所決定的。
題型：填空題
從本質(zhì)上講，教師的威信是具有積極肯定意義的（）的反映。
題型：單項選擇題
教師的角色形成
題型：名詞解釋
教師威信的形成與建立途徑。
題型：問答題
教師成長的策略包括系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)（）和（）自覺的科學(xué)研究。
題型：填空題