A.鼓勵(lì)就是說(shuō)好話(huà)、遷就孩子
B.鼓勵(lì)的內(nèi)容要與孩子的內(nèi)在需求相一致
C.鼓勵(lì)就是對(duì)孩子說(shuō)出自己的期望，但這些期望不需要很具體
D.當(dāng)孩子進(jìn)步很小時(shí)，不需要表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
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A.尊師、求知、重知識(shí)
B.多讀書(shū)，不要有太強(qiáng)的懷疑精神
C.不要被“契約“束縛，要學(xué)會(huì)跳出框架
D.要想辦法讓別人多關(guān)心自己、幫助自己，因?yàn)樽约旱乃貌攀亲钪匾?/p>
A.健康
B.能力
C.品德
D.文化
A.環(huán)境熏陶法
B.因勢(shì)利導(dǎo)法
C.淡泊寧?kù)o法
D.鼓勵(lì)教育法
A.父母要用發(fā)展的眼光來(lái)看待孩子，對(duì)他們充滿(mǎn)信心，積極鼓勵(lì)他們，想方設(shè)法開(kāi)發(fā)他們的智力，將他們引上成長(zhǎng)之路
B.父母要讓孩子學(xué)會(huì)自立，培養(yǎng)孩子自立、自主的品格
C.父母要教育孩子，盡自己所能去幫助別人
D.父母要注意更新教育子女的觀念，創(chuàng)設(shè)良好的家庭文化環(huán)境，講究科學(xué)的家教方法
A.正確對(duì)待升學(xué)壓力
B.追求考試高分?jǐn)?shù)
C.正確對(duì)待考試焦慮
D.培養(yǎng)自信心
最新試題
未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人（）。
家庭教育應(yīng)當(dāng)符合家庭教育、學(xué)校教育、（）緊密結(jié)合、協(xié)調(diào)一致的要求。
近期明明家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系比較緊張，發(fā)現(xiàn)這樣的親子關(guān)系對(duì)未成年人的身心健康發(fā)展具有不好的影響，想咨詢(xún)相關(guān)的專(zhuān)家，請(qǐng)問(wèn)以下哪幾個(gè)建議值得采納？（）
家庭教育應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的（）。
以下關(guān)于家庭教育的說(shuō)法正確的是（）
按照《家庭教育促進(jìn)法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人拒絕、怠于履行家庭教育責(zé)任，或者非法阻礙其他監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭教育的，將承擔(dān)不利后果，會(huì)被批評(píng)教育、勸誡制止，必要時(shí)將被要求接受家庭教育指導(dǎo)；在家庭教育過(guò)程中對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力的，依照未成年人保護(hù)法、反家庭暴力法等法律的規(guī)定追究法律責(zé)任。
家庭教育應(yīng)當(dāng)符合以下要求：（1）尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異；（2）尊重未成年人人格尊嚴(yán)，保護(hù)未成年人隱私權(quán)，保障未成年的人個(gè)人信息；（3）遵循家庭教育特點(diǎn)，貫徹科學(xué)的家庭教育理念和方法；（4）家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合、協(xié)調(diào)一致。
小楊的父母為了使小楊兩兄妹順利完成初中學(xué)業(yè)，決定去外省務(wù)工，而小楊兩兄妹則繼續(xù)留在老家讀書(shū)。關(guān)于小楊父母對(duì)小楊兩兄妹的安置，下列做法不正確的是（）
家庭教育促進(jìn)法要求家庭教育以立德樹(shù)人為根本任務(wù)。
《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》第十二條明確指出：國(guó)家鼓勵(lì)和支持自然人、法人和非法人組織為家庭教育事業(yè)進(jìn)行捐贈(zèng)或者提供志愿服務(wù)，對(duì)符合條件的，依法給予（）。