A.提問(wèn)技巧
B.反饋技巧
C.非語(yǔ)言交流
D.宣傳技巧
E.調(diào)查技巧
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你可能感興趣的試題
A.信息
B.教育
C.動(dòng)員
D.娛樂
E.示范
A.激將法
B.頌揚(yáng)法
C.丑化法
D.號(hào)召法
E.現(xiàn)身說(shuō)法
A.美化法
B.丑化法
C.假借法
D.隱喻法
E.加以傾向性法
A.低成本、高效率的要求
B.有利于知識(shí)-態(tài)度-行為的改變
C.促進(jìn)了效果與效率的統(tǒng)一
D.可爭(zhēng)取到多部門的支持與合作
E.可持續(xù)性發(fā)展的需求
A.盲目的
B.有年齡限制的
C.有效率的
D.高成本低效益的
E.無(wú)效率的
最新試題
對(duì)擴(kuò)大營(yíng)養(yǎng)宣教覆蓋面最有效的交流模式是（）。
“健康的金鑰匙就掌握在你手中，一分呵護(hù)，一分平安”屬宣傳技巧方法的（）。
營(yíng)養(yǎng)教育是直接或間接地改善個(gè)體與群體的知、信、行的各種方法、技術(shù)和途徑的組合。其中，“知、信、行”指的是（）。
下列不屬于行為干預(yù)范疇的是（）。
“你為什么不喜歡這個(gè)膳食控制計(jì)劃”屬于下列哪項(xiàng)營(yíng)養(yǎng)信息交流的哪種提問(wèn)技巧（）。
利用英特網(wǎng)進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)宣教的方式是（）。
對(duì)自覺運(yùn)用參與式交流模式的意義闡述不正確的是（）。
“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”屬于宣傳教育技巧的哪一種（）。
在下列交流模式中分類不正確的是（）。
營(yíng)養(yǎng)信息收集的技能除外以下哪一項(xiàng)（）。