您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.照顧到學(xué)生心理特點(diǎn)
B.較完整地反映一門學(xué)科的邏輯體系
C.使學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解產(chǎn)生重復(fù)
D.避免教學(xué)內(nèi)容的不必要的重復(fù)
A.較完整地反映一門學(xué)科的邏輯體系，避免教學(xué)內(nèi)容的不必要的重復(fù)
B.很好地體現(xiàn)學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)，利于將學(xué)科發(fā)展的前沿成果盡可能早地反映在教學(xué)內(nèi)容之中
C.照顧到學(xué)生心理的特點(diǎn)，避免教學(xué)內(nèi)容的不必要的重復(fù)
D.使學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解逐漸加深，有利于盡可能早地將學(xué)科發(fā)展的前沿成果反映在教學(xué)內(nèi)容中
A.制定計(jì)劃、選擇策略及監(jiān)控具體的過程
B.執(zhí)行具體的加工過程，包括編碼、聯(lián)系和反應(yīng)
C.選取問題情境中有關(guān)的信息，忽略無關(guān)信息，并將新信息與記憶庫中儲(chǔ)存的知識(shí)相聯(lián)系
D.信息的獲得、提取和轉(zhuǎn)換
A.皮亞杰
B.梅里爾
C.加涅
D.布魯納
A.教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)者特征、教學(xué)資源和教學(xué)評(píng)價(jià)
B.教材組織、學(xué)習(xí)者特征、教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)評(píng)價(jià)
C.媒體選擇、教學(xué)目標(biāo)、可控性和學(xué)習(xí)者分析
D.學(xué)習(xí)者特征、靈活性、適應(yīng)性和教學(xué)目標(biāo)
最新試題
規(guī)范的“過程與方法”目標(biāo)的描述應(yīng)該包括哪幾個(gè)要素？（）
在新型學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)成要素中學(xué)習(xí)活動(dòng)方式有（）學(xué)習(xí)。
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校外自主學(xué)習(xí)有幾種？（）
經(jīng)過長期的實(shí)驗(yàn)研究和理論探索，奧蘇貝爾發(fā)現(xiàn)在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的三個(gè)變量對(duì)學(xué)習(xí)的發(fā)生保持具有影響，三個(gè)變量也稱三方面的特性，這三方面的特性包括（）
洋蔥模型最外層──教學(xué)偏好中Dunn提出的理論里，主要影響學(xué)習(xí)的刺激因素包括（）
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