單項(xiàng)選擇題學(xué)校教學(xué)系統(tǒng)中最基本的構(gòu)成要素包括()等四個(gè)方面。
A.教師、學(xué)生、教材、教學(xué)媒體
B.教師、學(xué)生、教室、教學(xué)內(nèi)容
C.教務(wù)部門(mén)、教學(xué)部門(mén)、學(xué)生、教材
D.校長(zhǎng)、教師、教室、學(xué)生
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教學(xué)設(shè)計(jì)是以（）為基礎(chǔ)，將教學(xué)要有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。
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對(duì)于當(dāng)前所學(xué)的新概念新命題新知識(shí)（新觀念）來(lái)說(shuō)，有可能起固定吸收作用的原有觀念與新觀念之間通常有三種關(guān)系，這三種關(guān)系是（）
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認(rèn)知結(jié)構(gòu)是由什么構(gòu)成的？（）
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在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的教學(xué)設(shè)計(jì)中，將資源分為（）
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分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素，可以從心理的哪幾個(gè)因素入手？（）
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翻轉(zhuǎn)課堂中教師將在云平臺(tái)上傳的課程資源分為（）兩個(gè)等級(jí)。
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洋蔥模型最外層──教學(xué)偏好中Dunn提出的理論里，主要影響學(xué)習(xí)的刺激因素包括（）
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教學(xué)設(shè)計(jì)主要以系統(tǒng)理論、（）四個(gè)理論為基礎(chǔ)。
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信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式中的教學(xué)資源基于項(xiàng)目的教學(xué)資源、基于案例的教學(xué)資源、（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
奧蘇貝爾對(duì)學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析時(shí)，它的結(jié)構(gòu)變量包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題