A、自然發(fā)生法
B、最少努力法
C、靈活變動法
D、拜金主義法
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A.客觀性
B.實用性
C.內(nèi)斂性
D.個性化
A、荀子
B、墨子
C、孔子
D、韓非子
A、考慮目標(biāo)的可實現(xiàn)性
B、考慮長期目標(biāo)的階段性
C、講求短期目標(biāo)的有效性
D、注重目標(biāo)設(shè)定的科學(xué)性
A、明確的假設(shè)
B、誘人的物質(zhì)目標(biāo)
C、詳細(xì)的目標(biāo)計劃
D、令人振奮的愿景
A、泰戈爾
B、亞里士多德
C、魯迅
D、雨果
最新試題
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
分階段面試分為()。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
職業(yè)的含義包括()。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),選擇職業(yè)道路,并為實現(xiàn)目標(biāo)而確定實施方案及行動時間的過程。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
以下屬于多元智能理論的是()
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
面試準(zhǔn)備階段需要準(zhǔn)備哪些主要內(nèi)容?()
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。