A.自律-羞愧
B.信賴-不信賴
C.勤奮-自卑
D.親密-孤獨(dú)
E.創(chuàng)新-罪惡
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A.遺傳因素決定八個(gè)階段的順序,因而其順序是不變的
B.各個(gè)發(fā)展階段以一個(gè)危機(jī)為特征,用它來標(biāo)志一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)
C.對(duì)危機(jī)的積極解決會(huì)增強(qiáng)自我
D.對(duì)危機(jī)的消極解決會(huì)削弱自我
E.對(duì)危機(jī)的解決有三種基本方式
A.每個(gè)兒童都經(jīng)歷一系列發(fā)展階段,在這些階段的經(jīng)驗(yàn)決定成年時(shí)人格特征
B.每一發(fā)展階段都有一個(gè)特定的動(dòng)欲區(qū)
C.心理性欲的發(fā)展順利過渡到下個(gè)階段的基本條件是適當(dāng)滿足超我的欲求
D.性本能在任何一個(gè)階段不能順利發(fā)展,都會(huì)造成變態(tài)和疾病的傾向
E.心理性欲的發(fā)展是以力比多投注的部位來劃分的
A.出生至8個(gè)月
B.出生后的第2年
C.3~5歲
D.6~12歲
E.青春期
A.本我和自我間的沖突引起的
B.當(dāng)自我力量不夠強(qiáng)時(shí),自我不能控制本我,就體驗(yàn)到一種無對(duì)浮動(dòng)性的恐懼感
C.自我受到超我威脅時(shí)產(chǎn)生的,它表現(xiàn)為羞恥感和罪惡感
D.來自外界環(huán)境真實(shí)的危險(xiǎn)或威脅性事件
E.有明確的對(duì)象,起到有助于自我保存的作用
A.一種最基礎(chǔ)的防御機(jī)制
B.自我可以用一個(gè)有效的對(duì)象替代無效的對(duì)象
C.通過對(duì)事實(shí)的無意識(shí)歪曲,個(gè)體就不會(huì)感到焦慮
D.無意識(shí)中的真實(shí)思想以它的相反形式在意識(shí)中呈現(xiàn)出來
E.自我為那些引起焦慮的思想或行為提出正當(dāng)?shù)睦碛苫蚝侠淼囊罁?jù)
最新試題
用本我、自我、超我三個(gè)層次的結(jié)構(gòu)來闡述人的精神世界是()。
短程,聚焦沖突的高強(qiáng)度分析比較適合哪種類型的來訪者?()
對(duì)來訪者進(jìn)行潛在暴力行為評(píng)估時(shí)要注意哪兩大原則?
對(duì)于基本心智能力中定向能力的評(píng)估有哪三個(gè)定向?()
伴侶一起來接受伴侶治療都是為了繼續(xù)保持他們的關(guān)系嗎?()
心理咨詢提及的“門把手綜合癥”代表著什么?
以下哪個(gè)問題在心理咨詢?cè)L談中是不合理的?()
溝通者傳達(dá)給他人的觀念和情感,指的是()。
首次訪談的注意事項(xiàng)?()
“任由咨訪關(guān)系自然發(fā)展,便會(huì)衍生出信任,潛在的意義在這種氛圍中終將顯露端倪。”這句話放在心理咨詢中該如何理解?