A.停下來(lái)
B.等一下
C.怎樣更好
D.專心注意周?chē)h(huán)境
E.向前繼續(xù)
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A.認(rèn)識(shí)到很少有人會(huì)注意他的言行
B.減少對(duì)身體狀況的關(guān)注
C.將注意力集中到自己的表現(xiàn)上
D.改變注意過(guò)分集中的情況
E.多關(guān)心他人
A.個(gè)人對(duì)自己的身體狀況過(guò)度敏感
B.表演型人格者的尋求關(guān)注傾向
C.多動(dòng)癥兒童的注意障礙
D.偏執(zhí)型人格障礙者對(duì)某件事的過(guò)分執(zhí)著
E.抑郁和焦慮者認(rèn)為自己是人群關(guān)注的對(duì)象
A.識(shí)別自動(dòng)思維
B.真實(shí)性檢驗(yàn)
C.識(shí)別認(rèn)知錯(cuò)誤
D.以上都不對(duì)
E.以上都是
A.心理診斷
B.領(lǐng)悟
C.修通
D.再教育
E.關(guān)系建立
A.不良思想
B.自動(dòng)性想法
C.慣性思維
D.傾向性思維
E.固有思維
最新試題
埃利斯的理性情緒療法屬于（）。
治療師幫助來(lái)訪者注意“此時(shí)此刻”的情況，這要求治療師要（）。
心理治療是在特定的時(shí)間內(nèi)、隱蔽的、具有保密性的關(guān)系，這種關(guān)系使得來(lái)訪者有安全感，促進(jìn)了自我暴露和自我探索的進(jìn)行（）。
其中包括面臨逆境或不能解決的問(wèn)題時(shí)，當(dāng)事者所出現(xiàn)的情緒脆弱狀態(tài)和危機(jī)活動(dòng)狀態(tài)稱為（）。
《行為學(xué)家眼中的心理學(xué)》是哪種治療思想的代表作（）。
在3～16歲的兒童和青少年中，人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見(jiàn)有非精神病性投射、防御認(rèn)同等，這屬于（）。
當(dāng)事者在經(jīng)過(guò)了危機(jī)后，心理狀態(tài)可能恢復(fù)到危機(jī)前水平，或者高于或低于危機(jī)前水平，這個(gè)階段稱為（）。
在5歲以前的兒童、成年人的夢(mèng)境和幻想以及精神分裂癥的患者中常見(jiàn)有精神病性否認(rèn)、歪曲作用等，這是屬于（）。
結(jié)構(gòu)式家庭治療的代表人物是（）。
要求組員的講述具體、明確、資料可視、澄清的技術(shù)叫做（）。