A.造型
B.欣賞評述
C.設(shè)計(jì)
D.雕塑
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A.環(huán)境教育
B.歷史教育
C.藝術(shù)教育
D.科學(xué)教育
A.科學(xué)
B.文化
C.人文
D.專業(yè)
A.鑒賞方法
B.課題鑒賞
C.美術(shù)鑒賞
D.內(nèi)容鑒賞
A.積極參與設(shè)計(jì)和工藝活動(dòng)
B.了解設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和主要設(shè)計(jì)類別的常識(shí)和基本技巧技法.建立初步的設(shè)計(jì)意識(shí)
C.能夠創(chuàng)作出具有較高社會(huì)價(jià)值的設(shè)計(jì)作品
D.在研究性學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)處理一個(gè)設(shè)計(jì)或工藝與其他學(xué)科相聯(lián)系的問題
A.美術(shù)語言及鑒賞方法
B.美術(shù)知識(shí)與美術(shù)作品
C.鑒賞基礎(chǔ)和鑒賞內(nèi)容
D.美術(shù)表現(xiàn)與美術(shù)作品
最新試題
美術(shù)課程的基本理念注重（），提高美術(shù)素養(yǎng)。
如何理解《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中的"設(shè)計(jì)·工藝"領(lǐng)域？
怎樣理解普通高中美術(shù)課程的"美術(shù)·鑒賞"模塊？
下列對美術(shù)課程資源的開發(fā)與利用建議，不正確的是（）。
普通高中美術(shù)課程是如何體現(xiàn)其時(shí)代性、基礎(chǔ)性和選擇性的？
高中美術(shù)課程設(shè)置了哪些模塊？
教師在美術(shù)教學(xué)行為中的角色是（）。
普通高中美術(shù)課程既與義務(wù)教育階段的美術(shù)課程相銜接，又具有自己的特點(diǎn)，是（）的美術(shù)課程。
使學(xué)生掌握美術(shù)基本知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣和健康的美術(shù)審美觀念與情趣，促進(jìn)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)形成與發(fā)展的必修課程是（）。
簡述普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)的內(nèi)容。