問答題在美術教育中，如何理解與運用"以直觀形象傳遞信息的教學方法"的？請聯(lián)系教學實際進行闡述。
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你可能感興趣的試題
1.問答題如何處理美術教案、課件、教材文本的關系？
2.單項選擇題王老師在《藝術源于生活高于生活》的教學設計中，課前安排學生進行資料的搜集，課堂上又花費了大量時間進行經(jīng)典美術作品與現(xiàn)實生活聯(lián)系的著重講解。王老師在突出該課重點方面采用了哪些主要方法？（）
A.提前預習、保證時間
B.提前預習、著重講解
C.提前預習、保證時間、著重講解
D.保證時間、著重講解
3.單項選擇題"運用拓印法進行一枚藏書票的設計與制作"這一教學目標屬于下列哪個維度？（）
A.過程與方法
B.記憶與表現(xiàn)
C.知識與技能
D.情感態(tài)度和價值觀
4.單項選擇題教師在進行教學設計時應遵循的原則不包括（）。
A.科學性原則
B.創(chuàng)新性原則
C.條理性原則
D.層次性原則
5.單項選擇題下列不屬于教學設計特點的是（）。
A.實踐性
B.視覺性
C.人文性
D.主觀性
最新試題
不屬于PowerPoint課件形式和結(jié)構(gòu)的原則是（）。
題型：單項選擇題
如何正確選擇美術教學方法？
題型：問答題
美術課堂新課導入的作用是什么？
題型：問答題
下列關于教學策略和教學方法的關系敘述正確的是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)中學生的特點舉例說出幾種美術課堂常用的教學方法。（不少于四個）
題型：問答題
針對《用一根線散步--室內(nèi)線描寫生》一課，不合適的教學方法是（）。
題型：單項選擇題
王老師在《藝術源于生活高于生活》的教學設計中，課前安排學生進行資料的搜集，課堂上又花費了大量時間進行經(jīng)典美術作品與現(xiàn)實生活聯(lián)系的著重講解。王老師在突出該課重點方面采用了哪些主要方法？（）
題型：單項選擇題
三維目標是相互聯(lián)系、相互促進的，實現(xiàn)"知識與技能"目標的載體是（）。
題型：單項選擇題
如何處理美術教案、課件、教材文本的關系？
題型：問答題
美術教師課前讓學生自主收集美術資源，對于不同美術分類有基本的了解。這屬于哪種學習方法？（）
題型：單項選擇題