您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.導(dǎo)向
B.診斷
C.調(diào)控
D.教學(xué)
A.終結(jié)性評價(jià)
B.診斷性評價(jià)
C.相對性評價(jià)
D.形成性評價(jià)
A.診斷性評價(jià)、形成性評價(jià)、總結(jié)性評價(jià)
B.診斷性評價(jià)、相對評價(jià)
C.診斷性評價(jià)、形成性評價(jià)、絕對評價(jià)
D.形成性評價(jià)、總結(jié)性評價(jià)
A.發(fā)現(xiàn)美術(shù)優(yōu)秀生
B.降低勞動強(qiáng)度
C.體現(xiàn)師生平等
D.改進(jìn)美術(shù)教學(xué)
A.圖示
B.分?jǐn)?shù)
C.等級
D.評語
最新試題
教學(xué)評價(jià)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不帶隨意性，評價(jià)方法不帶偶然性，評價(jià)態(tài)度不帶主觀性。這就是要求教學(xué)評價(jià)具有（）。
案例分析某高中學(xué)校只有一位美術(shù)教師，要任教全校16個班。教學(xué)任務(wù)繁重，因此，該老師似乎不可能對每一位學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)做出評價(jià)或提出改進(jìn)建議。問：在此情況下，你會給老師哪些評價(jià)建議？
教學(xué)評價(jià)對教師的主要作用是（）。
在《我做的"鐘表"》一課的結(jié)課環(huán)節(jié)，教師設(shè)計(jì)了這樣的一個情景：讓大家把自己制作的各式各樣的鐘表放到由課桌組合成的"鐘表商店"的貨架上進(jìn)行展示，創(chuàng)作者要對自己的作品進(jìn)行介紹和自我評價(jià)，然后同學(xué)們可以隨意"選購"自己中意的"鐘表"，并給出各自的"買價(jià)"。在生動有趣的課堂氛圍中，學(xué)生們表現(xiàn)積極、興奮，紛紛"選購"了自己最喜歡的"鐘表"……一節(jié)課下來，有的"鐘表"深受大家喜愛，紛紛爭購，有的"鐘表"無人問津，默默待在貨架的一角……問題：根據(jù)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》評價(jià)方面的內(nèi)容談?wù)劥苏n程的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，并提出相關(guān)的建議。
簡述美術(shù)課的評價(jià)觀念。
課題：《和平鴿》學(xué)習(xí)領(lǐng)域：設(shè)計(jì)·應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容：以和平為主題設(shè)計(jì)創(chuàng)作一幅"招貼畫"。某老師的教學(xué)設(shè)計(jì)如下：①觀看大屏幕展示的若干幅反映戰(zhàn)爭的圖片。問：同學(xué)們，你們剛才看到了什么？看了這些圖片你能想到什么？②展示若干幅畢加索的作品。又問：你看到了什么？它描寫了什么內(nèi)容？③展示畢加索畫像，并進(jìn)行生平介紹。④展示學(xué)生討論的內(nèi)容。問題一：在美術(shù)領(lǐng)域中我們可用哪些手段來表現(xiàn)自己對人類的關(guān)注？問題二：畢加索在什么情況下創(chuàng)作的這幾幅作品？他的作品描述了什么內(nèi)容？（以上教學(xué)環(huán)節(jié)用了25分鐘時間）⑤展示兩幅以"和平"為主題的"招貼畫"。師：請同學(xué)們欣賞并將內(nèi)容進(jìn)行描述。多數(shù)同學(xué)回答反映的是"盼望和平"。⑥制作"招貼畫"。教師簡單講述了招貼畫的制作方法和要求。問題：你認(rèn)為此教學(xué)設(shè)計(jì)是否合理？為什么？
根據(jù)學(xué)生的總體表現(xiàn)，分析教學(xué)過程中不合理的地方，采用下面哪種評價(jià)方法最合適？（）
教師評價(jià)應(yīng)遵循哪些原則？
教學(xué)評價(jià)按評價(jià)性質(zhì)的不同可分為（）。
下列選項(xiàng)中，對美術(shù)教學(xué)"檔案袋"法不正確的表述是（）。