單項選擇題學生出現(xiàn)教師期待的行為后,教師發(fā)給小紅星,學生可用小紅星兌換獎勵物或喜歡的活動。教師采用的方法是()。

A.行為塑造法
B.代幣獎勵法
C.自我控制法
D.系統(tǒng)脫敏法


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1.單項選擇題人生既是一道選擇題,又是一道判斷題,這要求我們應該()。

A.有明辨時非的能力,選擇一條正確的人生道路
B.有審時度勢,抓住機遇的能力
C.在各種場合敢于表達自己觀點的能力
D.有一定的審美能力

4.單項選擇題“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低,留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”這首詩展現(xiàn)的情景是()。

A.人類對自然的需求
B.人類與自然和諧相處
C.蝴蝶和嬌鶯在任意飛舞
D.人類可以任意改變環(huán)境

8.單項選擇題生活中,每個人的生活方式、思維方式、行為習慣、個性特點都不同。為此,我們在與人交往時應該()。

A.真誠坦率,善于聆聽
B.樂觀幽默,熱情大方
C.尊重差異,平等待人
D.恃才傲物,目空一切

10.單項選擇題進入初中后,小明養(yǎng)成了睡前靜思的習慣。這種認識和評價自己的方法是()。

A.自我觀察法
B.意志控制法
C.自我反省法
D.情緒升華法

最新試題

“法令行則國治國興,法令衰則國亂國衰?!边@是經(jīng)過古今中外歷史證明的真理。這一真理告訴我們()。

題型:單項選擇題

.截至2018年12月6日,第二批中央生態(tài)環(huán)境保護督察“回頭看”5個督察組全部完成督察進駐工作。環(huán)保督察在全國大范圍展開說明()。①我國堅持依法治理環(huán)境,嚴格依法制裁污染破壞環(huán)境的行為②環(huán)保法律的有效實施是推動生態(tài)文明建設的有力保證③環(huán)保執(zhí)法過于嚴格會影響企業(yè)生存,造成社會就業(yè)壓力,阻礙地方經(jīng)濟發(fā)展④依法嚴懲污染企業(yè),可以產(chǎn)生震懾作用,提高人們的環(huán)保意識

題型:單項選擇題

2019年3月,北京市第二中級人民法院以間諜罪判處陳偉(某軍工科研院所下屬公司的原網(wǎng)絡管理員)無期徒刑,剝奪政治權利終身。調(diào)查證實,陳偉利用網(wǎng)絡技術及職務之便共竊取并向境外間諜情報機關提供了該科研院所文件共5500多份,其中機密級146份、秘密級1753份,以及其他大量內(nèi)部文件。陳偉的罪行嚴重威脅了我國的()。

題型:單項選擇題

基于上述內(nèi)容,請你設計本課的教案。

題型:問答題

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防控疫情期間,一些蔬菜攤點自發(fā)推出“無人售賣”模式:攤主給蔬菜標好價格后離開,顧客留下買菜錢或掃碼付款?!盁o人售賣”模式的推出需要個人()。

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中國青少年網(wǎng)絡協(xié)會對市場上流行的423款網(wǎng)絡游戲進行綠色度測評,結果顯示,78.5%的網(wǎng)絡游戲不適合未成年人,58%的網(wǎng)絡游戲設有陷阱,這提醒我們青少年要()。

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面對同一個問題,為什么中國人和外國人的選擇會不同?

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“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟?!毕铝袑υ摼淅斫庹_的是()。

題型:單項選擇題

物理課上,老師評講試卷,小林和同桌都錯了三道選擇題,但老師只對小林進行了批評,小林心中不滿:“老師不公平,同桌也錯了三道題,為什么不批評她”。作為學生,面對這樣的情況,我們應該怎樣做()。

題型:單項選擇題