單項選擇題治療恐怖癥的常用方法是（）。
A.強化療法
B.認知療法
C.系統(tǒng)脫敏法
D.森田療法
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1.單項選擇題通過來訪者的觀察和模仿來矯正其適應不良行為與神經(jīng)癥反應的方法是（）。
A.行為塑造法
B.自我控制法
C.強化法
D.示范法
2.單項選擇題通過一定的榜樣來強化相應的學習行為是（）。
A.負強化
B.自我強化
C.直接強化
D.替代強化
3.單項選擇題觀察者看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，這稱為（）。
A.外部強化
B.自我強化
C.直接強化
D.替代強化
4.單項選擇題人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激做出反應以后，其他與該條件類似的刺激也會誘發(fā)相同的條件反應，這是條件刺激的（）。
A.一般化
B.具體化
C.泛化
D.分化
5.單項選擇題通過選擇性強化和消退使有機體學會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的反應，這屬于刺激（）。
A.泛化
B.獲得
C.強化
D.分化
最新試題
在心理測驗中，成就動機測驗屬于（）。
題型：單項選擇題
中學心理健康教育的內(nèi)容主要分為三個方面，即學習輔導、生活輔導和（）。
題型：單項選擇題
小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復檢查，他的這種行為屬于（）。
題型：單項選擇題
高三學生小輝因一次模擬考試失敗，就認定自己考不上理想中的大學，感覺前途無望。根據(jù)理性情續(xù)療法原理，小輝的這種不合理信念屬于（）。
題型：單項選擇題
在理解和把握心理健康標準時應考慮哪些方面？
題型：問答題
媽媽和李老師應該采取哪些教育指導措施幫助小明解決這個問題呢？
題型：問答題
試結(jié)合相關理論對該學生的考試焦慮癥進行指導。
題型：問答題
焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種情緒狀態(tài)。中學生常見的焦慮反應是（）。
題型：單項選擇題
輔導教師將接受輔導學生表達出來的思想、觀念或流露的情緒，加以綜合整理，用自己的語言再表達出來的會談技術為（）。
厭惡療法屬于（）。
題型：單項選擇題