閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料:某中學(xué)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),孫某報(bào)名參加的是初中部男子800米比賽,當(dāng)孫某跑完800米時(shí),便癱倒在地上。學(xué)校老師和同學(xué)見后立即上前扶助,副校長(zhǎng)和體育老師立即對(duì)孫某進(jìn)行擠壓人中穴及人工按壓胸部等急救措施。同時(shí),另一名副校長(zhǎng)馬上聯(lián)系醫(yī)院,大約8至10分鐘內(nèi),救護(hù)車駛到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng),醫(yī)生立即對(duì)孫某進(jìn)行急救,隨后將其送往醫(yī)院繼續(xù)搶救。孫某昏倒的同時(shí),學(xué)校老師通知了孫某家屬。孫某經(jīng)搶救無(wú)效死亡,醫(yī)生診斷為心臟性猝死。孫某被搶救的醫(yī)療費(fèi)用,學(xué)校已全部支付。可是孫某父母依舊向?qū)W校索賠各種經(jīng)濟(jì)損失20萬(wàn)元,一紙?jiān)V狀將學(xué)校告上法庭。
問(wèn)題:請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析回答:學(xué)校應(yīng)該進(jìn)行賠償嗎?為什么?
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A.甲老師年齡最小
B.乙老師喜歡排球
C.丙老師喜歡足球
D.三位老師年齡大小無(wú)法確定
A.南京、成都和北京
B.成都、北京和南京
C.南京、北京和成都
D.成都、南京和北京
A.可以制成標(biāo)準(zhǔn)的幻燈片,在投影儀上顯示出來(lái)
B.不可以把它們打印出來(lái)
C.可以在計(jì)算機(jī)上演示
D.可以加上動(dòng)畫、聲音等效果
A.單擊工作表sheet3標(biāo)簽,并沿著標(biāo)簽行拖動(dòng)到sheet1前
B.單擊工作表sheet3標(biāo)簽,并按住Ctrl鍵沿著標(biāo)簽行拖動(dòng)到sheet1前
C.單擊工作表sheet3標(biāo)簽,并選"編輯"菜單的"復(fù)制"命令,然后單擊工作表sheet1標(biāo)簽,再選"編輯"菜單的"粘貼"命令
D.單擊工作表sheet3標(biāo)簽,并選"編輯"菜單的"剪切"命令,然后單擊工作表sheet1標(biāo)簽,再選"編輯"菜單的"粘貼"命令
A.使用無(wú)磷洗衣粉是因?yàn)榱滓自斐森h(huán)境水體富營(yíng)養(yǎng)化,破壞水質(zhì)
B.液晶電視機(jī)與等離子電視機(jī)的成像原理相同
C.空調(diào)工作的時(shí)候有水流出而冰箱沒(méi)有,由此可判斷常見的家用空調(diào)和電冰箱的制冷原理不同
D.雞蛋帶殼在微波爐中加熱比較好,這樣受熱更快更均勻
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關(guān)于陳述性知識(shí)和程序性知識(shí)的區(qū)別,以下表述錯(cuò)誤的是()。
對(duì)該老師的教學(xué),以下分析正確的有()。
我國(guó)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》只適用于中、小學(xué)生,《中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)試行條例》只適用于中等專業(yè)學(xué)校的教師。這體現(xiàn)了教育法規(guī)實(shí)施的()。
教師提出教育行政救濟(jì)時(shí),不能提出()。
維護(hù)自己利益的權(quán)利;也包括可以要求負(fù)有積極義務(wù)的義務(wù)人作出這種積極行為的權(quán)利。這體現(xiàn)的教育法律權(quán)利的表現(xiàn)形式是()。
托爾曼的動(dòng)物方位學(xué)習(xí)迷宮實(shí)驗(yàn)揭示了()。
陽(yáng)光小學(xué)坐落于美麗的蓮花湖畔,近年來(lái)學(xué)校圍繞蓮文化主題進(jìn)行了校園文化建設(shè)。學(xué)校推行課外閱讀,根據(jù)學(xué)段要求學(xué)生背誦校本教材《小荷尖尖》里收集整理的詩(shī)歌;定期組織學(xué)生到蓮花湖開展綜合實(shí)踐考察,學(xué)生通過(guò)實(shí)地觀察,記錄蓮花湖生態(tài)區(qū)的氣候、動(dòng)物、植被等情況;生物老師在課堂上教孩子們將從蓮花湖采回來(lái)的植物做成標(biāo)本,課后還指導(dǎo)學(xué)生撰寫科技小論文;語(yǔ)文老師讓學(xué)生以荷花為主題作文;美術(shù)老師還會(huì)帶學(xué)生到蓮花湖寫生……由此可見陽(yáng)光小學(xué)實(shí)施的課程類型有()。
對(duì)于張老師的做法,以下評(píng)價(jià)正確的是()。
關(guān)于學(xué)校心理健康教育主題選擇的依據(jù),以下選項(xiàng)不正確的是()。
以下教育法規(guī)①《教師法》②《教育法》③《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》④《教師資格條例》根據(jù)制定機(jī)關(guān)和法律效力等級(jí),由高到低排序正確的是()。