A.楚國(guó)狂人接輿遇見孔子,并不理會(huì)他,自顧自地邊走邊唱歌,且在子路面前批評(píng)孔子"四體不勤,五谷不分"。(《論語》)
B.覺慧沒有參加高老太爺?shù)拇髿殐x式,因?yàn)榈朗空f他的生肖與大殮的時(shí)辰有沖突。他雖然沒有反對(duì),但心里不相信這些。(《家》)
C.許攸向袁紹獻(xiàn)計(jì)攻許昌,袁紹不聽,致使許攸投奔曹操。曹操用許攸之計(jì),燒毀袁紹積于鳥巢的軍糧輜重,大敗袁紹。(《三國(guó)演義》)
D.伏蓋太太的公寓住著七位客人:庫(kù)蒂爾太太和少女泰伊番,老頭波阿雷和中年男子伏脫冷,老處女米旭諾,高老頭和年輕人拉斯蒂涅。(《高老頭》)
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A.只道林間無人至
B.小院地偏人不到
C.門巷深深過客稀
D.寒氣偏歸我一家
A.本人昨日在體育館遺失一副紅色羽毛球拍,您若及時(shí)聯(lián)系鄙人,不勝感激之至。
B.昨日本人不慎丟失《隨想錄》一書于閱覽室,期盼拾得者璧還原物,謝謝喲。
C.本人昨日在圖書館不慎丟失黑框眼鏡一副,希望拾到者與我聯(lián)系,不勝感激。
D.昨日本人遺失飯卡于學(xué)校飲食服務(wù)中心,懇請(qǐng)拾者高抬貴手交還,萬分感激。
A.于亂石間擇其一二扣之,硿硿焉:語氣詞,作詞尾,相當(dāng)于"然",譯為"……的樣子""……地"。
B.未知生,焉知死:代詞,意思是"哪里,怎么"。
C.焉有仁人在位,罔民而可為也:兼詞,相當(dāng)于"于何",譯為"在哪里"、"從哪里"等。
D.少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間:句末語氣詞,可譯為"了,啊,呢"。
A.徐志摩,現(xiàn)代詩(shī)人、散文家,"新月"詩(shī)派盟主。他的詩(shī)、散文受英國(guó)浪漫主義文學(xué)影響較深,注意意境的創(chuàng)造與音律的和諧。
B.聞一多,現(xiàn)代著名詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。著有詩(shī)集《紅燭》《死水》等。
C.聞一多曾參加過新月社,與徐志摩等創(chuàng)辦《新月》雜志,提倡新格律詩(shī),提出了"三美"的詩(shī)歌創(chuàng)作主張,即音樂美、語言美和建筑美。
D.穆旦,原名查良錚,九葉派的代表詩(shī)人。
A.主觀想象
B.綜合評(píng)估
C.主觀情感
D.客觀分析
最新試題
1.從④⑤段中找出兩個(gè)錯(cuò)別字,從③段中找出一處病句,并分別改正。2.請(qǐng)指出該作文的一個(gè)優(yōu)點(diǎn),并結(jié)合具體內(nèi)容分析。
請(qǐng)?jiān)u析該教師設(shè)計(jì)的練習(xí)題與原題相比有哪些優(yōu)點(diǎn)。(說出兩點(diǎn)即可)
請(qǐng)指出這位教師在使用多媒體方面存在的問題,并簡(jiǎn)要解析。
1.請(qǐng)找出第③段中的兩個(gè)錯(cuò)別字和一處病句,并分別修改。2.請(qǐng)指出該作文的優(yōu)點(diǎn),并結(jié)合具體內(nèi)容分析。
1.請(qǐng)找出第④⑤段中的兩個(gè)錯(cuò)別字和第②段中的一處病句,并分別改正。2.指出作文的一個(gè)缺點(diǎn).并提出改正方法。
你對(duì)該教師的回答有什么看法?
1.張鄉(xiāng)紳張靜齋是作者刻畫的一個(gè)次要人物,范進(jìn)中舉后,張鄉(xiāng)紳為什么來拜會(huì),又送銀子又送房?(10分)2.請(qǐng)為本文設(shè)計(jì)一個(gè)課堂導(dǎo)入語。(15分)3.如何做才能讓學(xué)生真正賞析到本文的諷刺藝術(shù)?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。(25分)
1.請(qǐng)從②③段中找出兩個(gè)錯(cuò)別字和第⑧段中的一處病句,并分別改正。2.用講授法幫助其他學(xué)生認(rèn)識(shí)這篇作文的優(yōu)點(diǎn)。
1.請(qǐng)從⑤⑥段中找出兩個(gè)錯(cuò)別字,從⑧段中找出一處病句,并分別改正。2.請(qǐng)指出該作文的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn),并結(jié)合具體內(nèi)容分析。
1.從第③④段中找出兩個(gè)錯(cuò)別字,在第④段中找出一個(gè)病句,并分別改正。2.指出該習(xí)作的優(yōu)點(diǎn),并結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。