問答題閱讀下列材料，回答問題。 下面是江蘇一位老師設計的兩個教學案例： 案例一必修3中的《產業(yè)轉移》這一課，選擇了"為什么投資商選擇投資錫山？"這樣一個案例。先是通過材料分析，對錫山的兩家紡織廠原料的來源、產品的市場進行對比，引出了影響產業(yè)轉移的第一個因素--勞動力，學生很快就分析出錫山勞動力充足、廉價、素質高；再通過錫山是國家級的經濟開發(fā)區(qū)的一段材料，學生提取到有關基礎設施、優(yōu)惠政策等這些影響因素，從而使學生能明了什么是內部交易成本…… 案例二在必修3的《荒漠化防治》一課中，選擇了在歌聲"月牙泉"的背景下，通過圖片的展示，比較了月牙泉從前和現在形狀、深淺的變化，從而引出了荒漠化的概念。在這樣優(yōu)美的情境下，學生都不由自主地被這一課深深吸引。使用該教學方法需要注意哪些問題？

參考答案： 使用案例教學法時，應注意以下幾點：
①案例必須貼近實際：教師應根據學生當前的知識儲備和生活實際，盡可能選擇學生...