A.學(xué)生自我評價(jià)
B.活動表現(xiàn)評價(jià)
C.書面測驗(yàn)
D.學(xué)生互評
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A.①②③④⑤
B.⑤④③②①
C.⑤④①③②
D.①③②⑤④
A.反思是學(xué)會教學(xué)最直接、最有效的途徑
B.反思是教師對學(xué)生所做的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程
C.反思能夠有效促進(jìn)教師決策能力的發(fā)展
D.教師反思包括對教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程和教學(xué)效果的反思
A.重點(diǎn)應(yīng)放在考查學(xué)生對化學(xué)基本概念、基本原理以及化學(xué)、技術(shù)與社會的相互關(guān)系的認(rèn)識和理解上.而不宜放在對知識的記憶和重現(xiàn)上
B.應(yīng)注意選擇具有真實(shí)情境的綜合性、開放性的問題，而不宜孤立地對基礎(chǔ)知識和基本技能進(jìn)行測試
C.應(yīng)重視考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識、技能和方法分析和解決問題的能力，而不單是強(qiáng)化解答習(xí)題的技能
D.評價(jià)方式主要包括紙筆測驗(yàn)、學(xué)習(xí)檔案評價(jià)，不包括活動表現(xiàn)評價(jià)
A.①②⑤
B.③④
C.②③④
D.全部都是
A.學(xué)生自我評價(jià)
B.活動表現(xiàn)評價(jià)
C.書面測驗(yàn)
D.學(xué)生互評
A.以教學(xué)大綱為標(biāo)準(zhǔn)，用發(fā)展的觀點(diǎn)來考核學(xué)生成績
B.要提高成績考核的客觀性，認(rèn)真及時(shí)做好成績的分析工作
C.考核有期中、學(xué)期或?qū)W年等考試
D.經(jīng)常性的考查、階段性的平時(shí)測驗(yàn)考查和總結(jié)性的定期考試
A.②③④
B.①②③④⑤
C.①②③④⑤⑥
D.②④⑥
A.教學(xué)設(shè)計(jì)
B.教學(xué)過程
C.教學(xué)目標(biāo)
D.教學(xué)效果
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
A.教育測驗(yàn)運(yùn)動時(shí)期
B.目標(biāo)分析研究時(shí)期
C.多方位研究時(shí)期
D.教育評價(jià)的興盛時(shí)期
最新試題
下列哪項(xiàng)不屬于教學(xué)活動的檢查方法？（）
學(xué)生化學(xué)成績考核的方式方法有（）。
既能評價(jià)學(xué)生的過程表現(xiàn)，又能評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果的評價(jià)方式是（）。
課堂教學(xué)環(huán)節(jié)有如下環(huán)節(jié)：①拓展；②鞏固；③練習(xí)；④新授（探究）；⑤引入。其正確順序是（）。
促進(jìn)個體自我發(fā)展的決定性因素是（）。
期末考試屬于（）。
用于表征考試內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)相匹配程度的指標(biāo)是（）。
“學(xué)生在情感態(tài)度與價(jià)值觀方面獲得了哪些發(fā)展？”屬于對（）的反思。
以下幾個指標(biāo)來分析：①認(rèn)真聆聽；②積極思考；③勇于發(fā)言；④大膽質(zhì)疑；⑤友善合作；⑥循規(guī)蹈矩?？梢栽u價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)參與是積極主動的指標(biāo)有（）。
下列考試屬于常模參照測驗(yàn)的是（）。①單元測驗(yàn)；②期末測驗(yàn)；③中考；④初中化學(xué)競賽；⑤初中畢業(yè)會考