A.指向性
B.再生性
C.交替性
D.轉(zhuǎn)移性
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A、同效應(yīng)
B、社會惰化
C、群體促進(jìn)
D、從眾行為
A、參與觀察法
B、非參與觀察法
C、調(diào)查法
D、問卷法
A.正確行使獎懲權(quán)
B.良好的評價管理
C.達(dá)到預(yù)期目的
D.合理的執(zhí)行方案
A.良好的計劃
B.公平的獎懲
C.正確的貫徹
D.客觀的評價
A.平等
B.層次
C.集中
D.復(fù)雜
最新試題
在領(lǐng)導(dǎo)決策的程序中，確定決策目標(biāo)之后，（）是推進(jìn)決策過程的基礎(chǔ)性工作。
綜合激勵理論中（）是一個獨立的變量，如果它的數(shù)值足夠大，就會產(chǎn)生一定的激勵力量維持員工行動。
組織成員的每一項成就都應(yīng)該得到組織和管理者的肯定和鼓勵，并將其報酬與工作績效聯(lián)系起來，激勵全體成員自信自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，這是建立組織文化的（）
組織機(jī)構(gòu)發(fā)展的第三階段適用的組織結(jié)構(gòu)是（）
在發(fā)生沖突時候，沖突雙方各自放棄在一些有價值的東西，這種解決沖突的方式叫（）
組織行為學(xué)研究方法中最重要原則和特點是（）
綜合型激勵理論的提出者是（）
組織是物的系統(tǒng)、人的系統(tǒng)和社會環(huán)境系統(tǒng)相結(jié)合的（）
在領(lǐng)導(dǎo)方格圖中，領(lǐng)導(dǎo)者折中地在關(guān)心人和關(guān)心工作兩者之間求得平衡，不求做出什么成績，但也不會出大的差錯，這種領(lǐng)導(dǎo)行為類型是（）
綜合心理學(xué)家研究的結(jié)果表明，人們行為的共同特征不包括（）