A.切實(shí)鋒利
B.空靈蘊(yùn)藉
C.精練潑辣
D.清麗委婉
E.似匕首投槍
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A.詛咒軍閥統(tǒng)治下的黑暗現(xiàn)實(shí)
B.表達(dá)對(duì)理想的追求和樂觀信念
C.對(duì)下層人民苦難生活的同情
D.對(duì)民主革命的恐懼
E.愛情詩具有個(gè)性解放要求和反封建傾向
A.《沉淪》
B.《海濱故人》
C.《莎菲女士的日記》
D.《呼蘭河傳》
E.《行路難》
A.《海濱故人》
B.《迷羊》
C.《她是一個(gè)弱女子》
D.《女人的心》
E.《象牙戒指》
A.優(yōu)秀長篇小說的涌現(xiàn)
B.反映現(xiàn)實(shí)的深刻
C.題材廣闊多樣
D.出現(xiàn)了中篇小說熱
E.小說流派續(xù)有涌現(xiàn)
A.社會(huì)剖析派
B.京派
C.新感覺派
D.心理分析派
E.東北作家群
最新試題
“主語+把+動(dòng)詞+賓語+補(bǔ)充成分”是把字句的基本結(jié)構(gòu)形式之一。
?“樓里跑出來兩個(gè)孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。
下列詩句中,于“可惜流年,憂愁風(fēng)雨,樹猶如此!”修辭手法不相同的一組是()。
下列詩句中,與“此地一為別,孤蓬萬里征”修辭手法相同的一組是()。
?在漢語中,如果要表示比較或者強(qiáng)調(diào)的時(shí)候,形容詞可以單用。
?在補(bǔ)語教學(xué)中,可以用以舊帶新法,用可能補(bǔ)語引出結(jié)果補(bǔ)語。
?漢語是意合型語言,注重以神統(tǒng)形。
“語言不僅是一種工具,而且是一種藝術(shù)”是語法教學(xué)應(yīng)有的理念。
補(bǔ)語與賓語之間的區(qū)別在于:補(bǔ)語與述語之間是補(bǔ)充說明關(guān)系,回答“怎么樣”的問題;述語與賓語之間是支配關(guān)系,回答“什么”的問題。?
下列詩句中,與“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁”修辭手法相同的一組是()。