A、事業(yè)心、責(zé)任感
B、大公無(wú)私
C、身體狀況
D、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)能力
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A、輸入信息
B、信息反饋
C、輸出信息
D、信息搜集
A、核心性
B、技能性
C、動(dòng)態(tài)性
D、靈活性
A.教材編寫(xiě)
B.教材開(kāi)發(fā)實(shí)施工作計(jì)劃
C.課程設(shè)計(jì)
D.采購(gòu)教材
A、積累性開(kāi)發(fā)
B、開(kāi)放性開(kāi)發(fā)
C、暫時(shí)性開(kāi)發(fā)
D、階段性開(kāi)發(fā)
A、單一職業(yè)能力的傾向性
B、一般職業(yè)能力的傾向性
C、一般職業(yè)能力適應(yīng)性
D、專(zhuān)項(xiàng)職業(yè)能力適應(yīng)性
最新試題
拓展訓(xùn)練可以使企業(yè)實(shí)現(xiàn)以下哪些培訓(xùn)目標(biāo)（）。
學(xué)習(xí)型組織的宗旨是（）。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，是一種培養(yǎng)職工形成（），提高學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。
學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)工作化，把學(xué)習(xí)過(guò)程與工作聯(lián)系起來(lái)，不斷（）。
人力資源開(kāi)發(fā)的基本工作程序是需求分析、（）設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程方案、開(kāi)發(fā)培訓(xùn)過(guò)程的組織及其檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)；最后是培訓(xùn)效果評(píng)估。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的（）系統(tǒng)包括教學(xué)場(chǎng)所和教學(xué)設(shè)施兩大方面。
許多知名企業(yè)把提高員工的綜合素質(zhì)，挖掘員工的潛能作為企業(yè)發(fā)展的（）。
（）強(qiáng)調(diào)的是在個(gè)人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)。
拓展培訓(xùn)之所以受到追捧，是因?yàn)樗梢詤f(xié)助企業(yè)為有效的達(dá)成重組核心資源的目標(biāo)而設(shè)計(jì)的訓(xùn)練課程，幫助企業(yè)部門(mén)之間（）。
學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)的是在個(gè)人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)，其目的就是將個(gè)人學(xué)習(xí)成果（）