A.寫實法
B.工作實踐法
C.實際痕跡測量法
D.典型事例法
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A.人力資源部門管理者
B.工作承擔者
C.工作承擔者的上級主管（直線部門的主管）
D.外部專家或總部特派人員
A.動態(tài)管理原則
B.個性化原則
C.超前性原則
D.科學操作原則
A.社會特性
B.文化特性
C.經(jīng)濟特性
D.技術(shù)特性
A.組織內(nèi)部用人的標準
B.職業(yè)發(fā)展的依據(jù)
C.培訓大綱的功能
D.績效評估的尺度
A.各種崗位職務(wù)明細表
B.崗位說明書
C.崗位職務(wù)檔案
D.崗位職務(wù)調(diào)查
最新試題
培訓評估是依據(jù)培訓的（）和要求，從培訓項目中收集信息和數(shù)據(jù)，運用一定的評估指標和方法，以判斷培訓的價值和質(zhì)量的過程。
信息搜集是培訓教材開發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作，有效的信息搜集應(yīng)堅持（）、與培訓目標相符的原則、實事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
（）是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對勞動者實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練活動。
培訓評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些？
（）是個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的集中體現(xiàn)。
（）指一個老師教授一個或幾個學生的教學形式。
培訓教學活動的組織形式，主要有直接傳授式培訓、參與式培訓、（）培訓。
請結(jié)合案例談一下搜集培訓項目開發(fā)基礎(chǔ)性臺賬主要包括哪些內(nèi)容？
在教材開發(fā)的輔助性工作中，要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作，將（）的資料作為搜集的重點，以探索出新的職業(yè)培訓之路。
建立培訓素材基礎(chǔ)臺賬應(yīng)注意的問題有（）。