多項(xiàng)選擇題崗位除了具有類別性、層次性以外，還具有（）特點(diǎn)。

A.獨(dú)立性
B.變化性
C.可測性
D.相對(duì)性


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題崗位職務(wù)檔案具有多種功能，在具體運(yùn)用時(shí)應(yīng)該注意幾項(xiàng)基本原則：（）。

A.統(tǒng)一性原則
B.針對(duì)性原則
C.靈活性原則
D.跟蹤評(píng)估原則

2.多項(xiàng)選擇題崗位職務(wù)描述工具表主要有以下幾種：（）（）。

A.《職業(yè)明細(xì)表》
B.《崗位匯總表》
C.《崗位職務(wù)明細(xì)表》
D.《崗位操作明細(xì)表》

3.多項(xiàng)選擇題崗位職務(wù)分析的基本方法除了面談法、觀察法和問卷調(diào)查法以外，還包括：（）。

A.寫實(shí)法
B.工作實(shí)踐法
C.實(shí)際痕跡測量法
D.典型事例法

4.多項(xiàng)選擇題在崗位職務(wù)分析過程中，參與職務(wù)分析的專家隊(duì)伍的構(gòu)成成為影響崗位職務(wù)分析質(zhì)量的重要因素，一般參與崗位職務(wù)分析的人員主要有：（）。

A.人力資源部門管理者
B.工作承擔(dān)者
C.工作承擔(dān)者的上級(jí)主管（直線部門的主管）
D.外部專家或總部特派人員

最新試題

培訓(xùn)評(píng)估中容易出現(xiàn)的問題有哪些？

題型：問答題

（）是在培訓(xùn)師的組織下，學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。

題型：單項(xiàng)選擇題

培訓(xùn)評(píng)估是依據(jù)培訓(xùn)的（）和要求，從培訓(xùn)項(xiàng)目中收集信息和數(shù)據(jù)，運(yùn)用一定的評(píng)估指標(biāo)和方法，以判斷培訓(xùn)的價(jià)值和質(zhì)量的過程。

題型：單項(xiàng)選擇題

開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目的核心和最基礎(chǔ)工作是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

（）是指對(duì)培訓(xùn)班所需的各項(xiàng)開支進(jìn)行預(yù)算，并將預(yù)算方案上報(bào)核準(zhǔn)。

題型：單項(xiàng)選擇題

培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作，具體包括組織學(xué)員報(bào)名、選擇場地設(shè)施、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、教材準(zhǔn)備、（）等方面。

題型：單項(xiàng)選擇題

培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性工作的原則是（）原則、全面性原則、時(shí)效性原則。

題型：單項(xiàng)選擇題

培訓(xùn)評(píng)估的（），是指開展培訓(xùn)評(píng)估必須明確評(píng)估目的，必須堅(jiān)持正確的評(píng)估方向。

題型：單項(xiàng)選擇題

（）是為實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)而編寫的，供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)使用的材料的總和。

題型：單項(xiàng)選擇題

企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作，包括培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作和（）工作兩大方面。

題型：單項(xiàng)選擇題