單項選擇題()是培訓質(zhì)量管理的方法之一,質(zhì)量方針和質(zhì)量標準。
A.工作程序
B.控制文件
C.控制環(huán)境和文化
D.信息系統(tǒng)
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1.單項選擇題講授式教學,在現(xiàn)代培訓中有著獨特的優(yōu)勢和特性,特別是對于()培訓,這種形式仍十分有效。
A.理論性
B.評估程度
C.技能性
D.評估制度及專家素質(zhì)考核鑒定社會需求
2.單項選擇題柯氏評估模型中的行為層評估是()。
A.對培訓組織者的評估
B.考察被培訓者的學習運用程度評估
C.測定被培訓者的學習獲得程度
D.學員的行為特征
3.單項選擇題對評估標準的最重要的要求是()。
A.可操作性
B.客觀性
C.條理性
D.系統(tǒng)性
4.單項選擇題培訓評估工作必須以職業(yè)培訓社會發(fā)展需要為出發(fā)點和歸宿,要樹立主動為促進經(jīng)濟社會發(fā)展服務的觀點,這是遵循了培訓評估的()。
A.指導性原則
B.原則性原則
C.目標導向原則
D.社會需求原則
5.單項選擇題筆試測試種類很多.根據(jù)測試的性質(zhì)分類可以分為:認知測驗和()。
A.成就測驗
B.體力測驗
C.人格測驗
D.智力測驗
最新試題
教學準備工作主要包括()。
題型:多項選擇題
勞動經(jīng)濟學認為,勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比,共同屬性在于()。
題型:多項選擇題
培訓評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類,具體評估階段的主要方法有()。
題型:多項選擇題
測評中的“測”也稱為()。
題型:多項選擇題
請你談談霍蘭德的職業(yè)選拔理論對于促進培訓工作的科學化有何意義?
題型:問答題
依據(jù)國家職業(yè)資格標準確定教材一定要()。
題型:單項選擇題
人員素質(zhì)測評作為用人單位進行人員甄選的手段時,所要測量的能力包括人們()。
題型:多項選擇題
計算機的虛擬現(xiàn)實技術是()的技術。
題型:多項選擇題
拓展培訓中“破冰”的內(nèi)容包括()。
題型:多項選擇題
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
題型:問答題