多項選擇題教師反思的成分包括（）

A.認知成分；
B.情感成分；
C.教師的陳述；
D.批判成分


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1.多項選擇題團體心理輔導的發(fā)展過程包括（）

A.初創(chuàng)階段；
B.過渡階段；
C.工作階段；
D.結束階段

2.多項選擇題不良品德的轉化一般應經歷以下三個階段（）

A.醒悟；
B.遵從；
C.轉變；
D.鞏固

3.多項選擇題大學生自我認識和評價中存在著片面性的問題，主要表現為（）

A．虛榮心較強；
B．過高評價自己；
C．好勝心太強；
D．過低評價自己

4.多項選擇題促進大學生認知發(fā)展的教育對策是（）

A．加強多邊協(xié)作，形成大學生認知促進的合力；
B．加強大學生的自我反思能力的培養(yǎng)；
C．加強大學生的主體教育；
D．進行創(chuàng)造性思維訓練

5.多項選擇題人的心理是（）。

A.腦的功能；
B.客觀現實的反映；
C.主觀映象；
D.大腦活動的產品