填空題期待包括結果期待和()期待。
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簡述動機的含義及功能。
題型:問答題
李華是一個十分聰明的學生,他的最大特點就是貪玩,學習不用功。每次考試他都有僥幸心理,希望能夠靠運氣過關。這次期末考試他考得不理想,他認為這次是自己的運氣太差了。請運用維納的歸因理論來分析:(1)他的這種歸因是否正確?這種歸因對他以后的學習會產生怎樣的影響?(2)如不正確,正確的歸因應是怎樣的?(3)對教師來講,正確掌握維納歸因理論有何意義?
題型:問答題
關系轉換說的代表人物是(),他強調()是學習遷移的一個決定因素。
題型:填空題
重組性遷移
題型:名詞解釋
簡述促進學習遷移的主要措施。
題型:問答題
下列關于傳統(tǒng)與現代的遷移理論,說法正確的是()。
題型:多項選擇題
如何創(chuàng)設問題情境?
題型:問答題
學習化學中鋰、鈉、鉀等金屬元素概念時,它們相互之間的影響是()遷移。
題型:填空題
陸欽斯的()實驗是定勢影響遷移的一個典型例證。
題型:填空題
學生學習了m(a+b)=ma+mb后,錯誤地得出lg(a+b)=lga+lgb,這在遷移心理學中稱()。
題型:填空題